为了探究硝酸钾溶液能否导电，实验步骤如下：

(1)将硝酸钾晶体溶解在盛有自来水的烧杯中；
(2)连接如图电路；
(3)闭合开关，观察小灯泡能否发光。针对该实验目的，下列评价或改进正确的是

A．实验步骤正确、完整

B．应补做硝酸钾晶体能否导电的实验

C．应将自来水改为蒸馏水

D．应分别补做硝酸钾晶体、蒸馏水能否导电的实验

某种电吹风机可以吹出冷风或热风，使用时闭合“冷风”开关，吹出冷风；再闭合“热风”开关吹出热风。但只闭合“热风”开关，电吹风机不会工作，以“”表示电热丝，“”表示电动机，该电吹风机内部的电路连接可以是下图的

小明设计了一个研究标有“2.5V  20mA”的LED发光二极管特性的实验。他用滑动变阻器改变LED发光二极管两端的电压，当滑动变阻器的滑片向左滑动时，二极管两端的电压变大。实验中，用电压表和电流表测得LED发光二极管两端的电压U和通过它的电流I，并记录在下表中：

U/ V	0	0.4	0.8	1.2	1.6	2.0		2.6	2.8	3.0
I/ mA	0	2.0	4.0	6.0	8.0	12.0	16.0	24.0	32.0	42.0

 
请回答下列问题：
（1）上表中有一电压的数据空白，请将图甲电压表的示数填写在空白处；

（2）请你用笔画线代替导线，将图乙中的电路连接完整；

（3）已知该LED发光二极管的最佳工作电压为2.5V，现用5V稳压电源供电，为使二极管工作在最佳状态，滑动变阻器接入电路的电阻为         Ω。
（4）请在图丙上用描点法画出LED发光二极管的电流随电压变化的曲线；

（5）通过分析电流随电压变化的曲线，你认为通过二极管的电流I与其两端的电压U
      正比（填“成”或“不成”），原因可能是                                  。

二极管由      材料制成，在社会各领域应用广泛。小满在学习了二极管的相关知识后，将二极管与电流表串联起来（如图所示），对电流表起保护作用，这是利用了二极管的      特性。

在做电学实验时，我们多次按照如图所示的电路图连接器材并进行实验。

（1）该实验电路图能够进行哪些电学实验？（写出三个实验名称即可）
                                            。
（2）根据图所示的电流表、电压表的表盘示数，请你计算出相关物理量。

（3）根据上面所示的电路图，把下图中提供的器材用笔画线代替导线将它们连接起来。如果想利用该实物图研究电流与电阻的关系，请写出需要增加的器材。

如图是小明设计的简易起重机的电路，下列操作中，电动机能工作的是

A．只闭合S2	B．只闭合S1、S2
C．只闭合S3	D．只闭合S1、S3

将如图所示完好的接线板连入家庭电路中，闭合开关S，指示灯发光。再将台灯插入接线板上的插座，台灯与指示灯都能发光。则

A．该接线板的连接线内只有火线和零线两根导线

B．台灯与指示灯串联，并受开关S控制

C．台灯与指示灯并联，开关S在干路上

D．该接线板上有5个插孔会使检测的测电笔氖管发光

如图所示电路中，闭合开关后发现L₁和L₂均不发光，电流表无示数。为了找出故障原因，小华用电压表进行检测，发现ab间电压为0，ac间电压为3V，bc间电压为3V。则电路故障可能是

A．L1断路

B．L1短路

C．L2断路

D．L2短路

图所示是一个便携式充电器正在给手机电池充电，在充电过程中，该手机电池相当于电路中的

A．电源

B．开关

C．导线

D．用电器

在图所示的电路中，当开关S闭合后(      )

A．若A表是电流表，B表是电压表，则电阻R1、R2并联

B．若A表是电流表，B表是电压表，则电阻R1、R2串联

C．若A表是电压表，B表是电流表，则电阻R1、R2并联

D．若A表是电压表，B表是电流表，则电阻R1、R2串联