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科目: 来源:不详 题型:计算题

如图甲所示电路中,电流表A1与A2指针指示的位置均为图乙,求:

(1)电流表A1的读数是多少;(2)电流表A2的读数是多少;(3)通过灯L1电流是多少.

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科目: 来源:不详 题型:计算题

如图所示,S断开时,电流表示数为0.3A,S闭合后电流表示数为0.8A.

求:(1)流过的R1的电流;
(2)流过R2的电流。

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科目: 来源:不详 题型:单选题

3月10日,江苏省初中物理实验技能大赛连云港赛区决赛在连云港市外国语学校举行。经过全市各县区2012年初中物理实验技能大赛初赛选拔的100名初中物理教师参加了本次活动。把两个阻值不同的电阻R1和R2(R1>R2)串联到电路中,通过R1的电流I1和通过R2的电流I2之间的关系是……………(  )
A.I1>I2B.I1<I2
C.I1=I2D.条件不足,无法确定

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科目: 来源:不详 题型:实验题

如图1是小明和小强做“探究并联电路的电流规律”的实验时未连好的电路,现要求灯L1和灯L2并联,且电流表测灯L2中的电流。(1+2+2+2=7分)
(1)请你用笔画线表示导线,帮他们完成电路连接,以符合要求。
(2)按要求正确连接好电路,闭合开关,电流表的示数如图2甲所示,则灯L2中电流为_________A。
(3)在这个电路中,用电流表测干路中的电流时,电流表的示数如图2乙所示,则干路电流为      A,那么灯L1中的电流为_______A。

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科目: 来源:不详 题型:单选题

如图所示的四个电路中,电压U都相等,并且电阻R1大于R2,电流表示数最小的是(    )

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科目: 来源:不详 题型:填空题

电阻R1、R2串联在电路中已知R1:R2=3:2则通过的电流之比I1:I2     
电阻两端的电压之比U1:U2     

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科目: 来源:不详 题型:实验题

在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时,小明设计实验如图.把两个灯泡L1、L2串联起来接到右图所示电路中.

(1)实验中两个小灯泡的规格应该是___________(选填“相同”或“不相同”)。
(2)在拆接电路时,开关必须_______.这是为了防止发生_________; 若无法估计电路电路中电流的大小,应选用_________量程并采用_____ ___的方法。
(3)若实验中发现电流表的指针反向偏转,这是因为__________________________________.  (4)实验中改变电流表的位置,发现电流表的示数____________。这说明___________________________________________.

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科目: 来源:不详 题型:填空题

如图所示的电路,当开关S闭合时,电流表A2测_______的电流(填:L1或L2),若电流表A1的示数为0.8A,电流表A2的示数为0.5A,则流过L1的电流为__________。

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科目: 来源:不详 题型:实验题

小明和小强在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时,利用一个开关、一个电流表、一个学生电源(有多个电压档位)、四个阻值不等的电灯以及若干条导线,进行了大胆地探究。如图所示是他们的实验电路图。


(1)请你用笔画线表示导线完成图中实物电路连接
[进行实验]
(2)小明按照电路图正确地进行实验,得到了表1中的实验数据。小明在实验中,是靠只改变________而得到实验数据的:
(3)小强也按照上述同样的器材和同样的电路进行了实验,却得到了表2中的数据。小强在实验中是靠只改变________而得到实验数据的。
[分析论证]
(4)从表1、表2中的实验数据可以看出,并联电路电流的规律是:________________。

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科目: 来源:不详 题型:实验题

(6分)如右图是小红“探究并联电路电流特点”实验时未连好的电路,现要求L1和灯L2并联,且用电流表测灯L2中的电流。

(1)(2分)请你用笔画线表示导线完成电路连接。
(2)闭合开关前小红发现电流表如图(a)所示,出现这个现象原因是               
(3)小红修改了(2)中的操作后,闭合开关,发现电流表的示数如图(b)所示,则小红下一步的操作是                         。
(4)电路连接正确后,闭合开关电流表示数如图c所示,则通过灯L2的电流为     A;再用电流表测干路中的电流时,电流表的示数如图d所示,则通过灯L1中的电流为     A.

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同步练习册答案