科目： 来源：不详 题型：填空题

科目： 来源：不详 题型：填空题

科目： 来源：不详 题型：填空题

在图中，两位同学在水平路面上推动底部垫有圆木的木箱做匀速直线运动。在木箱下垫上圆木是为了     摩擦力（选填“增大”或“减小”），木箱受到的推力与    是一对平衡力（选填“支持力”或“摩擦力”），此时木箱的运动状态是    的（选填“改变”或“不变”）。

科目： 来源：不详 题型：实验题

为了研究受到拉力时橡筋的弹性形变程度与哪些因素有关，小明同学选用原长L相同的橡筋A、B、C、D和测力计进行实验，如图（a）、（b）、（c）、（d）所示。已知橡筋A、C由同种材料制成，橡筋B、D由另一种材料制成，A、B横截面积均为S；C、D横截面积均为4S。他将橡筋A、B、C、D的左端固定，并分别用水平向右的力通过测力计拉伸橡筋，它们的长度各自增加了ΔL₁、ΔL₂、ΔL₃和ΔL₄，请仔细观察实验现象，归纳得出初步结论。（已知ΔL₂＞ΔL₄＞ΔL₁＞ΔL₃）

①分析比较图7（a）和（b）或（c）和（d）中的测力计示数、橡筋长度的增加量以及相关条件，可得：
                                                               。
②分析比较图7（a）和（c）或（b）和（d）中的测力计示数、橡筋长度的增加量以及相关条件，可得：
                                                                                  。

科目： 来源：不详 题型：应用设计题

如图所示，重为4牛的物体静止在水平地面上，用力的图示法画出地面受到压力F。

科目： 来源：不详 题型：填空题

请你根据初中物理学习过程中对实验器材和装置的认识，进行判断：研究液体内部压强的装置是下图     图；       图中器材是在测定物质的密度实验中需要的；    图中器材可以测量物体受到重力大小；     图中器材是可以用来改变电路中的电流强度。【选填“（a）”、“（b）”、“（c）”或“（d）”】

科目： 来源：不详 题型：单选题

如图所示，小明每次都让小车在斜面上同一高度由静止释放，然后在粗糙程度不同的水平面上运动，探究“运动和力的关系”。关于这实验，下面叙述中正确的是（     ）

A．在同一高度静止释放小车是为了保证小车在水平面上开始运动时惯性相同

B．小车的轮子起到减小摩擦的作用

C．小车下滑过程中重力势能转化为动能

D．小车滑下斜面后，由于惯性在水平面上还能滑行一段距离

科目： 来源：不详 题型：单选题

轻质弹簧S的上端固定在天花板上，下端悬挂一质量为m的物体，平衡时弹簧的长度为L₁，现将一根与S完全相同的弹簧剪为S₁和S₂两部分；将质量分别为m₁和m₂的两物体分别与S₁和S₂相连并悬挂在天花板上（m₁+m₂=m）如图所示。平衡时S₁和S₂的长度之和为L₂，则（ ）

A．L2一定等于L1

B．L2一定大于L1，且m1越大、S1原长越长，L2就越长

C．L2一定小于L1，且m1越大、S2原长越长，L2就越短

D．L2一定小于L1，且m2越大、S1原长越长，L2就越短

科目： 来源：不详 题型：单选题

一根质量为m、长为L的均匀链条一半放在粗糙的水平桌面上，另一半挂在桌边，如图（a）所示，此时链条的重心为C₁。若在链条两端各挂一个质量为m/2的小球，如图（b）所示，此时链条的重心为C₂。若在链条两端和中央各挂一个质量为m/2的小球，如图（c）所示，此时链条的重心为C₃（C₁、C₂、C₃在图中均未标出）。比较三个重心的高度h₁、h₂和h₃的关系（ ）

A．h1=h2=h3

B．h1<h2<h3

C．h1>h2>h3

D．h1> h3 > h2

科目： 来源：不详 题型：单选题

图甲为一把手工锯的锯条，图乙所示为正对着锯齿看的效果，发现它的锯齿都“东倒西歪”的侧向两侧，而不在一个平面上。其原因是 （   ）

A．将锯齿做成这样的形状后，容易将锯齿打磨得更锋利

B．将锯齿做成这样的形状后，锯条承受撞击能力更强

C．锯条用得太久，锯齿被撞歪了

D．将锯齿做成这样的形状后，可以使锯口加宽，减小被锯物体对锯条的摩擦力