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科目: 来源:不详 题型:填空题

物体由于                        叫做弹力.

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科目: 来源:不详 题型:单选题

如图器材的设计中,主要是利用增大压力来达到增大摩擦的是(  )
A.鞋底凸凹不平的花纹
B.自行车刹车装置
C.行李箱可以滚动的轮子
D.矿泉水瓶盖上的条纹

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科目: 来源:不详 题型:单选题

足球比赛中,一前锋球员踢出的任意球越过人墙而弯入球门,如图所示.若不计空气阻力,使足球在空中飞行时运动状态发生变化的施力物体是(  )
A.地球B.前锋球员C.对方人墙D.对方守门员

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科目: 来源:不详 题型:填空题

如图所示,小明用20N的力推着木箱沿着斜面向上做匀速直线运动,木箱的机械能将    (填“增大”、“减小”或“不变”).若小明将推力增大到30N时,则斜面对木箱的摩擦力将    (填“增大”、“减小”或“不变”).

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科目: 来源:不详 题型:应用设计题

如图所示,将一小石块用力竖直向上抛出,请画出石块离开手后在竖直上升过程中所受力的示意图(不计空气阻力和浮力).

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科目: 来源:不详 题型:填空题

在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的活动中:

(1)将一个各个面粗糙程度都相同的长方体木块放在水平桌面上,用弹簧测力计水平向右拉动木块,使其做匀速直线运动,如图甲所示,木块受到的滑动摩擦力为     N;
(2)将此木块沿竖直方向切成相等的两块A和B,并把B叠放在A上,用弹簧测力计水平向右拉动A,使A和B一起做匀速直线运动,如图22乙,则弹簧测力计示数将   (选填“变大”、“变小”或“不变”),判断的依据是                                  

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科目: 来源:不详 题型:单选题

推行“低碳生活”,自行车重新成为人们的重要交通工具,下列有关自行车的结构及使用的说法中正确的是(  )
A.自行车的轮胎表面做得凹凸不平是为了增大摩擦
B.自行车的刹车把手实际上是斜面的应用
C.骑自行车上坡前加紧用力蹬车是为了增大惯性
D.骑自行车匀速下坡时动能不变,机械能减小

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科目: 来源:不详 题型:实验题

利用以下的器材可以探究很多物理规律.请你参照示例,从其中选择所需要的器材(只填所选器材的编号),提出相对应的三个探究课题.①矿泉水瓶②水③酒精④弹簧测力计⑤长方体木块⑥圆锥⑦方形海绵⑧水平桌面
示例:选择器材:①②⑥
探究:液体压强与液体深度的关系.
(1)选择器材       :探究                  
(2)选择器材   :探究                    
(3)选择器材     :探究                    

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科目: 来源:不详 题型:填空题

在“关爱我们的家园”实践活动中,同学们用砂纸清除校园周边的“小广告”.砂纸表面很粗糙,是为了增大         ;擦除过程中感觉砂纸发热,这是通过    的方式增加了它的内能.

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科目: 来源:不详 题型:实验题

如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验.

(1)实验中为了测量滑动摩擦力的大小,应用弹簧测力计沿水平方向        拉动木块;
实验数据如下:
序号
接触面
压力/N
滑动摩擦力/N
1
木块与木板
2.0
0.4
2
木块与木板
2.5
0.5
3
木块与砂纸
2.0
0.6
(2)分析     (选填序号)两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系;
(3)在第一次实验中如果用0.5N的力水平拉动木块,则木块受到的滑动摩擦力为    N.

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同步练习册答案