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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    重约600N的物体可能是下列中的哪一个？-（　 　）
    A．一只鸡B．一头耕牛C．一头大象D．一个成年人

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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    上美术课时，小文画的静物素描要修改一下，他用橡皮轻轻地擦，没有擦干净，然后他稍使点劲就擦干净了，这是通过增大_________的方法来增大橡皮与纸之间的摩擦。

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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    用力拉弹簧，会看到弹簧      ，这个现象说明了力能       。

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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果却不同，前者主要是改变了跳板的     ，后者主要改变了运动员的     。

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    科目： 来源：不详 题型：应用设计题

    （1）如图所示为足球运动员顶出去的足球，试画出足球在空中飞行时的受力示意图（不计空气阻力）。

    （2）.请在如图所示中画出两磁极间磁感线的分布并标明方向。

    （3）.在下面的方框内画出伏安法测电阻的电路图，并根据电路图连接电路。

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，放在水平地面上的物体A、B高度相等，A对地面的压力小于B对地面的压力。若在两物体上部沿水平方向切去相同的厚度，则剩余部分的质量mA′、mB′的关系是

    A. mA′一定大于mB′
    B. mA′可能大于mB′
    C. mA′一定小于mB′
    D. mA′可能等于mB′

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    如图，两块质量相同的砖A、B，叠放在水平面上，在水平力F=40N作用下匀速运动，则

    A．A与B之间的摩擦力为20N
    B．A与B之间的摩擦力为0N
    C．B与水平面之间的摩擦力为40N
    D．B与水平面之间的摩擦力为20N

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    人类在探索自然规律的过程中，总结出了许多科学研究方法，如：“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“理想模型法”等。下面是初中物理中的几个探究实例：
    ①研究光的传播时，引入“光线”；
    ②研究分子运动时，利用扩散现象来探究；
    ③探究电磁铁磁性强弱时，根据电磁铁吸引大头铁钉数目的多少来判断；
    ④探究滑动摩擦力与压力大小的关系时，保持接触面的粗糙程度不变。
    其中，采用了相同研究方法的是（     ）
    A．①和②B．②和③
    C．②和④D．③和④

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，小明探究“运动和力的关系”时，他每次都让小车在斜面上的同一高度由静止释放，然后在粗糙程度不同的水平面上运动。关于此实验，下列叙述正确的是（    ）
    A．小车在水平面的运动需要力来维持
    B．小车下滑过程中动能转化为重力势能
    C．小车在水平面继续运动是因为小车受惯性作用
    D．让小车在斜面上同一高度由静止释放，是为了控制小车到达斜面底端时的速度相同

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    科目： 来源：不详 题型：应用设计题

    （1）如图甲所示是铁路建设中使用道钉撬撬道钉的示意图。请在图中画出动力F1的力臂L1；（2）如图乙所示，物体重20N，被50N的水平压力F压在竖直墙壁上保持静止。请画出物体受到的摩擦力f示意图（图中小黑点表示摩擦力作用点）。

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