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科目: 来源:不详 题型:实验题

(1)小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中,

①实验前他应先调节杠杆在水平位置平衡,其目的是___________________________.
②杠杆平衡后,小明在图甲所示的A位置挂上两个钩码,可在B位置挂上_______个钩码,使杠杆在水平位置平衡.
③他改用弹簧测力计在图乙所示的C位置斜向下拉,若每个钩码重1N.当杠杆在水平位置平衡时,测力计的示数将__________(选填“大于”、“等于”或“小于”)1N.
(2)如图所示为探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验.实验步骤如下:

Ⅰ.让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,观察木块被撞击后移动的距离.
Ⅱ.让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下,观察木块被撞击后移动的距离.
①步骤Ⅰ是为了研究动能大小与_________的关系.
②步骤Ⅱ是为了研究动能大小与_________的关系.
③该实验中斜面的作用是为了控制钢球_________的大小,木块的作用是为了比较钢球________大小.

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科目: 来源:不详 题型:应用设计题

按要求作图:

(1)如图所示,当人曲臂将重物端起时,人的前臂可以看作一个杠杆,请在示意图上画出F1和F2的力臂L1和L2
(2)如图丙所示,请标出通电螺线管的N、S极,并用箭头标出图中磁感线的方向.
(3)在下图甲所示电路中的○内填上适当的电表符号,使电阻R1与R2并联。

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科目: 来源:不详 题型:实验题

小明在“研究杠杆平衡条件”的实验中:
(1)把杠杆挂在支架上,观察到杠杆左端下沉,当他去调节螺母时,发现两侧螺母已丢失,聪明的小明在__  _(“左”或“右”)侧末端适当缠些透明胶布就使杠杆在__  _位置平衡了。
(2) 每次都使杠杆在水平位置平衡,这样做是为了方便测量        
(3)每个钩码重1N,杠杆上每格长度是4cm.下表是某同学记录的实验数据.
分析表中数据,可得出的杠杆的平衡条件是:        

 
(5)根据上述结论,如图乙所示,杠杆在水平位置平衡,如果这时在两侧钩码下各加挂一个相同的钩码,杠杆的        (填“左”或“右”)端将下沉.

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科目: 来源:不详 题型:填空题

建筑工地上,工人用独轮车运送石块如图所示,石块与独轮车的总重为600 N.重心在A点,则工人两手对车所施加向上的力F等于         N;要想使F 更小一些,你的建议有:①                             ;②_                            .

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科目: 来源:不详 题型:应用设计题

作图题
(1)如图所示,杠杆在力F1、F2作用下处于平衡状态,L1为F1的力臂。请在图中作出F2的力臂L2及力F1.

(2)电冰箱的压缩机和冷藏室内的照明小灯泡工作时互不影响,压缩机由温控开关控制,灯泡由门控开关控制. 请在图中用笔画线连接好电冰箱的工作电路图.

(3)根据图中通电螺线管的N极,标出磁感线方向、小磁针的N极,并在括号内标出电源的正、负极.

(4)如图所示,将三孔插座正确接入家庭电路

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科目: 来源:不详 题型:单选题

下列测量工具没有利用杠杆原理的是  
A.弹簧测力计B.杆秤C.台秤   D.托盘天平

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科目: 来源:不详 题型:单选题

如图所示是我们日常工作生活中所使用到的机械,按图中所示的情景,使用过程中能够省距离的是(   )

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科目: 来源:不详 题型:应用设计题

O 为支点质量忽略不计的杠杆挂上10N 重物A,F A为作用在杠杆上的力,杠杆同时还受另一个大小与F A 不等、竖直向上的力F B 作用,处于平衡。在图12中画出F B的示意图并标示它的大小。

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科目: 来源:不详 题型:应用设计题

工人站在地面上利用滑轮组提升重物,请在图中画出最省力的绕绳方式。

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科目: 来源:不详 题型:应用设计题

如图,一台简易吊车的示意图,请画出力F1的力臂L1和阻力F2。(3分)

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同步练习册答案