如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关S，灯L1和L2均发光。一段时间后，一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，出现这一现象的原因可能是（ ）

A．灯L1短路 B．灯L1断路

C．灯L2短路 D．灯L2断路

如图所示，把塑料挂衣钩吸盘紧贴在光滑平整的墙上，就能用它挂衣服或书包，小华用下面的四句话解释了这一过程。①大气压强把塑料吸盘紧压在墙上；②把挂衣钩吸盘紧贴在墙上，塑料吸盘与墙壁之间空气被挤出；③吸盘与墙之间产生一个很大摩擦力；④所以挂衣钩可以挂住衣服或书包。为了把这个现象解释得清楚，这四句话最合理的排列顺序是（ ）

A．①②③④ B．③④③①

C．④②③① D．②①③④

学习了功率的知识后，小明和几位同学准备开展“比一比谁的功率大”的活动，他们设计了三套方案：①测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，算出爬楼的功率并进行比较；②控制爬楼的时间相同，测量出各自的体重、爬楼的高度，算出爬楼做的功并进行比较；③控制爬楼的高度相同，测量出各自的体重、爬楼的时间，算出体重和时间的比值并进行比较，可行的是（ ）

A．只有① B．只有①② C．只有②③ D.①②③都可以

物理知识广泛应用于生产和生活实际中，下图所示的器具应用到电磁感应现象的是

“济南版桃花源”轮廓初现，济西湿地公园里，水波点点，轻雾缭绕，花香四溢，柳枝摇曳。关于公园里的自热现象，下列分析正确的是

A．水中的“白云”，是由光的折射形成的

B．花香四溢，说明了分子在不停地运动

C．柳枝摇曳，力可以改变物体运动状态

D．轻雾是由空气中的水蒸气液化而形成

如图所示，关于生活中力现象的描述，不正确的是（ ）

A．汽车紧急刹车时，乘客会在惯性的作用下继续向前运动

B．用吸管喝饮料，利用了嘴对饮料的作用力将其吸入口中

C．推箱子但没有推动，是因为推力小于箱子受到的摩擦力

D．帕斯卡裂桶实验，说明水的深度影响水产生压强的大小

教室是同学们在校期间学习生活的主要场所。以下为教室内的有关数据，其中较为符合实际的是

A.一只照明用日光灯的额定电流约为零点几安

B．橡皮从课桌面掉到地面上所用的时间是五秒

C．学生用课桌桌面的面积大约为二百平方厘米

D.一间普通教室的内空气的质量约为三百千克

在日常生活中，节约用电是每个市民应尽的义务。使用电器时的下列各种做法中，通过减小用电器实际功率达到省电目的的是

A．看电视时，把亮度或音量调小

B．用电风扇乘凉时，选低转速档

C．洗衣机洗薄衣时，用快洗程序

D．用电灯照明时，选新型节能灯

如图为同一密封的小包袋装食品的两张照片， ___ _图摄于海拔较高的地方（选填“甲”或“乙”），袋内气体的______变小了。（选填“质量”、“体积，或“密度”）。

如图（a）、（b）所示，漫画中老人和小朋友的感觉不同，但从科学角度看，两幅图片都说明 可以改变内能。图（b）中的小朋友从滑梯上滑下，他的重力势能 （选填“增加”、“不变”或“减少”）。