小灯泡L上标有“2.5v”字样，它的电阻随它两端电压变化的图像如图甲所示。将小灯泡L和电阻R0接入图乙所示的电路中，电源电压为3v，且保持不变。当开关S闭合时，小灯泡L恰好能正常发光。下列说法不正确的是

A．开关S闭合前，小灯泡L的电阻为2Ω

B．小灯泡L正常发光时时，L的电阻为10Ω

C．小灯泡L的额定功率为0.6W

D．电阻R0的阻值为2Ω

在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验。让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止。

（1）要探究动能大小与物体质量的关系应按照_____________两图进行实验；实验中为了使两次小球在斜面底端时速度相同，采取的具体操作方法是_____________________。

（2）选用甲、丙两次实验可以得出的结论是________________________________。

（3）该实验是通过观察________________________来比较铁球动能的大小，从而得出结论的。

下面的四个实例中也采用这种研究方法的是 。

A．认识电压时，我们可以用水压来类比

B．用磁感线来描述磁场

C．探究电功大小与哪些因素有关，通过重物提升的高度来判断电流做功的多少

D．保持电阻不变，改变电阻两端电压，探究电流与电压关系

某同学在实验室测量一块合金的密度。

（1）如图甲，把托盘天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻线处，观察到横梁指针指在分度盘中线的右侧，此时应向 旋动平衡螺母，使天平横梁平衡。

（2）把合金块放在左盘，用镊子向右盘中加减砝码，当放入最小砝码后，观察到横梁指针的位置如图乙所示，接下来应 ，直到天平再次平衡，游码的位置和右盘中的砝码如图丙所示，合金块的质量是 g。

（3）把该合金块放入装有20ml水的量筒中，量筒中液面升至如图位置，则该合金的密度为 kg/m3 。

小明同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值（约9Ω左右），电源选用两节干电池。

（1）按图甲电路，将图乙中电流表正确连入电路。

（2）按图甲电路实验时，闭合开关后，小明将滑片P向左滑动，电压表示数将________（填“增大”、“减小”、“不变”），当P滑到某一位置时，两表读数如图丙所示，由此可知R1=____Ω。你认为这个结果可靠吗?理由是 。

（3）如果电路连接后，合上开关，实验中移动滑片P出现了电压表示数为3v不变，你认为可能的原因是___________________________。

如图所示，在研究浮力是如何产生的问题时，设想有一个底面积为S，高为h的长方体物块浸没在水中，由于水对长方体上表面的压力F1和下表面的压力F2不同，从而产生了对物块的浮力。图中长方体物块上下底面积S＝50cm2，h1＝5cm， h2＝20cm。（已知ρ水=1.0×103 kg/m3）则：

电流值偏大

（1）求长方体物块底部受到水的压强；

（2）长方体物块受到水的浮力为多大；

（3）请利用浮力产生的原因推导出：F浮＝ρ液gV排

某同学利用一只电流表改造成一只专门测量电阻的欧姆表。如图所示，欧姆表电路是由一只电流表A、滑动变阻器R0和干电池（设电压不变）组成。使用时可把待测电阻接在A、B两端。为了能直接从电流表表盘上读出A、B端接入的电阻的阻值，需在表盘上重新标注A、B间所测的电阻的阻值数。当将A、B两端直接连接在一起（即AB间接入电阻为0），调节滑动变阻器使滑片从阻值最大处开始滑动，直到欧姆表指针满偏，这就是欧姆表的调零（调零后滑动变阻器R0的阻值保持不变）。设电源电压为3v，电流表量程为0.6A，试回答：

（1）当AB间电阻为零时电路的总阻值R为多大？这时指针在表盘的哪一端？

（2）计算说明该欧姆表表盘正中间位置处应标注的示数是多少？

（3）请分析说明该欧姆表表盘上的刻度值是否均匀。

空气能热水器是通过吸收空气中的热量来制造热水的“热量搬运”装置。其工作原理是：空气能热水器在工作时，从空气中吸收的热量为Q，消耗的电能为W，通过热交换使水吸收的热量为Q吸，即Q吸=Q+W。已知某型号的空气能热水器电功率为1400W，工作时消耗的电能W是水吸收热量Q吸的四分之一，当用此热水器将100kg的水从15℃加热到55℃时。 [水的比热容为4.2×103J/（kg?℃），干木柴的热值为1.2×107J/kg]

求：（1）水吸收的热量；

（2）水吸收的热量相当于完全燃烧多少千克的干木柴所放出的热量；

（3）完成上述加热过程所用的时间。

下列现象涉及的物态变化过程，属于放热的是

A.南极冰川上的积雪在减少 B.开灯的瞬间，灯丝烧断了

C.太阳出来“雾”逐渐散了 D.冬天玻璃窗上出现“冰花”

八年级2班正在操场上上体育课，体育老师发出“向后转”的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚。这是因为

A.老师发出的声音频率较低 B.老师发出的声音音色不好

C.远处的学生听到声音的响度小 D.远处的学生听到声音的音调低

“珍爱生命、注意安全”是同学们必须具有的意识。下列做法，符合安全用电原则的是

A.家用电器起火时，先灭火，后切断电源 B.打雷下雨时，站在大树下避雨

C.家庭电路中同时使用多个大功率用电器 D.洗衣机的金属外壳与地线相连