为了探究浮力的大小与哪些因素有关，小美同学提出了一些猜想与假设，并进行了一些相关实验。

（1）下列A、B、C、D是小美提出的四个猜想，题中已经写出两个，请写出另外两个。

猜想A：浮力可能与物体浸在液体中的体积有关；

猜想B：浮力可能与物体浸没在液体中的深度有关；

猜想C：浮力可能与液体的__________________有关；

猜想D：浮力可能与物体的__________________有关。

（2）物体在液体中所受浮力可用弹簧测力计测出。小美运用这一知识设计了如图所示的三个实验。回答下列问题：

实验一是想验证浮力的大小与_____________________________的关系；

实验二是想验证浮力的大小与___________________________________的关系；

实验三是想验证浮力的大小与___________________________________的关系；

（3）通过对上述三个实验的分析、归纳，你能得出的实验结论是：

物体在液体中所受浮力的大小跟_________和__________有关，跟物体________无关。

学习了密度知识后，两个同学分别设计了一种测量食用油密度的实验方案，他们选取的器材有量筒、天平（带砝码）、烧杯。请你完善他们的方案（在划线处填空）：

【设计与实验】

方案一：（1）用调节好的天平测出空烧杯的质量m1；（2）向烧杯中倒入一些食用油，测出它们的总质量m2，则这些食用油的质量为         ；（3）再将烧杯中的食用油倒入量筒中，测出食用油的体积V；（4）计算出食用油的密度ρ。

方案二：（1）将天平置于水平台后，立即调节平衡螺母，使横梁平衡;（2）用天平测出装有适量食用油的烧杯的总质量m1；（3）将烧杯中的一部分食用油倒入量筒中，记录量筒中食用油的体积V；（4）测出烧杯及剩下食用油的总质量m2；（5）计算出食用油的密度ρ=              。

【评估与交流】（1）请分别找出两种方案中的不足之处（写出一条即可）：

方案一：      　　　　　　         ；   方案二：                 ；

（2）你准备选择方案       来做实验，为顺利完成该实验，该方案中不足之处应改为：             

下图甲是小王“改变电路中电流大小”的实验电路图。

（1）请给小王提出两种能够改变电路中电流大小的方法： 　　， 　；

（2）闭合开关后，如果电流表有示数，但小灯泡却不发光。此现象的原因可能是 （写出一条即可）：　　　　；

（3）小王想通过改进此电路来“测量小灯泡的电阻”。请帮她设计一个实验方案，要求：

①说明需要补充的器材：　　　　、　　　；

②在图乙的虚线框中画出你设计的实验电路图。

如图所示电路，电源电压恒定不变，电阻R1的阻值为5Ω，小灯泡上标有“12V 6W”字样，闭合开关S。

（1）当开关S1、S2都闭合，滑动变阻器R2的滑片P移到最右端时，电流表的读数为1.7A，小灯泡恰能正常发光，求滑动变阻器的最大阻值。

（2）当开关S1、S2都断开，滑动变阻器的滑片P在最右端，求电流表的读数和滑动变阻器消耗的电功率。

如图所示，轻质木板OB可绕O点转动，OB长1m，细线AB能承受的最大拉力为60N，在C点放一重为50N的物体M，OC长10cm，此时木板在水平位置处于静止状态。现在物体M上再加一水平向右的拉力F，使物体M在木板上匀速向右移动，经过5s细线AB断裂。若F的大小为10N。求：

（1）物体M受到的滑动摩擦力；

（2）当AB断裂时M距O点的距离；

（3）5s内拉力做的功和拉力F的功率。

小明上课发言声音太小，李老师要他大声重复一次，这是要求小明改变声音的

A.音调 B.音色　 　C.响度　 　D.声速

下列现象中，能用光的折射规律解释的是

A.小孔成像 B.水中“月亮” C.海市蜃楼 D.墙上手影

正在水平面上滚动的小球，如果它受到的外力同时消失，那么它将

A.立即停下来 B.做匀速直线运动 C.慢慢停下来 D改变运动方向

下列记录的物理量中，最符合实际的是

A.一个苹果的质量为5kg B.成年人的身高为170mm

C.汽车的行驶速度为100m/s D.家用电暖器的功率为1kW

小明连接了如图所示的电路，当开关闭合后，L1、L2都发光，其中L2的亮度更大。小明将电流表先后串联在A、B、C处，则三次电流表的读数

A.处最大 B.处最大 C.处最大 D.三处一样大