某同学对冰加热，他将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图像。从图像可知：DE段表明水面上方的气压为 ；物质在CD段处于 状态；物质在BC段内能 。

如图所示，用力划火柴，是利用增大 的方法增大摩擦力，从能量的转化角度来看，它与汽油机的 冲程能量转化相同。

如图所示为探究“浮力的大小等于什么”的实验。

以上探究中，不重复操作的合理顺序是 （只填字母）。若图中F1、F2、F3、F4四个力之间的关系式 成立，则可得出结论F浮=G排。

某同学利用身边的塑料直尺和硬币若干来验证杠杆平衡的条件，如图所示，当杠杆在水平位置平衡时，他测出从支点O到硬币边缘的距离作为力臂L1和L2的大小，他测力臂的方法是 的（选填“正确”或“错误”）。如果将两边的硬币以相同大小的速度同时做远离支点的匀速移动，则杠杆 （选填“仍平衡”、“向左倾斜”、“向右倾斜”）。

工地上有一大型汽吊，把100t建筑材料从地面吊到15m高处，汽车吊做的有用功为 J．在这过程中，汽吊消耗柴油的质量为2.0kg，则完全燃烧2.0kg柴油释放的内能为 J，该过程中汽车吊的效率为 %．（柴油的热值为q=4.3×107J/kg，取g=10N/kg）

小林做测量小灯泡功率的实验，灯泡的额定电压为2.5V，电路如图（甲）所示，实验结束后作出了小灯泡的I—U关系图像如图（乙）所示。

（1）由图（乙）可求出小灯泡的额定功率为 W。

（2）当小灯泡电压增大时，灯丝电阻将 （选填“增大”、“不变”或“减小”），原因是 。

如图甲所示，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为12V，闭合开关S后，当滑片P从最右端滑到最左端的过程中，小灯泡的I-U图像如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 W，滑动变阻器的最大阻值为 Ω。

按要求作图：

（1）如图所示中，光线AO从空气斜射入水中，画出水中折射光线的大致方向．

（2）请在如图所示中画出勇敢的攀岩者所受重力的示意图。

（3）在如图所示中，画出螺丝刀撬图钉的力F1的力臂。

（4）根据如图所示小磁针静止时的指向，在对应位置标出电源的“+”和“－”极。

某同学在探究“物体动能大小与物体质量大小的关系”实验中，他猜想“物体动能大小还与物体速度大小有关”，所用的实验装置如图所示。A为小球，B为木块。

（1）前两次的实验数据如下表；在第3次实验中，木块移动的距离如图所示，a为木块左侧面的初位置，b为木块左侧面的末位置。

根据表格和图中的信息，将表格中的空白处填写完整。

（2）该实验的探究结论是

（3）如果第1次实验中，木块运动到了长木板的末端之外。在不更换实验器材的条件下，解决的办法是：

（4）如果用圆柱体代表小球做该实验，其好处之一是：

生活中处处有物理，同学们在玩中都会无意识的涉及到许多物理知识。以下两个现象可能您尝试或观察过：

（1）喝牛奶时，把吸管插入牛奶盒中往里吹气，迅速放开，牛奶从吸管喷出。

（2）在室温下，把吹鼓的气球放在火炉附近，过一会儿，气球就爆破了。

由以上现象进行猜想：

当气体的体积一定时，气体压强可能与气体的 和 有关。

【设计并进行实验】

小明同学进行了如下实验来研究烧瓶内水面上方的气体压强：

（1）把细玻璃管插人装有半瓶水的密闭烧瓶中，如图所示；　　　　　　　　　　　

（2）从细管上端往烧瓶里吹气，此时瓶内气体压强 （选填“增大”、“减小” 或“不变”）；迅速放开，观察到细玻璃管内水柱上升到a处位置（如图所示）。

（3）接着用手握住烧瓶的瓶颈部分，使瓶内气体的压强增大，请您在图中画出细玻璃管内水柱所上升到b处的大致位置；

【实验拓展】

（1）控制其它条件相同时，换用内径不同的细玻璃管进行上述实验，则管内水柱上升的高度会 （选填“相同”或“不同”），理由是 。

（2）控制其它条件相同时，把图的装置从山脚移到山顶，则细玻璃管内的液面将 （选填“上升”、“下降”或“不变”），这是由于 。