下列实例中，人对物体做功的是（　　）

A．学生背着书包在水平路面上匀速前进　

B．人推车，车未动　

C．足球被踢后，在草地上滚动一段距离　

D．举重运动员将杠铃举起

用同一压强计探究液体压强特点时，实验现象如图所示，此现象可说明（　　）

A．液体压强跟液体密度有关　

B．液体压强跟深度有关　

C．在同一深度，液体向各个方向的压强大小相等　

D．液体内部向各个方向都有压强

如图所示是探究“阻力对物体运动影响”的实验装置，下列有关此探究活动的各种表述，错误的是（　　）

A．每次实验时，应使小车从斜面的同一高度滑下　

B．由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动　

C．水平面越粗糙，小车在水平面上前进的距离越远　

D．运动的物体若不受阻力，将一直运动下去

如图所示的环保型手电筒，筒内没有电池，使用时只要来回摇晃手电筒，使永磁体在线圈中来回运动，灯泡就能发光．这种手电筒电源的工作原理是（　　）

A．电磁感应现象 B．电流的磁效应

C．磁极间的相互柞用 D．通电导体在磁场里受力运动

下面是小强同学对身边的一些电路工作情况进行观察分析得出的判断，其中不正确的是（　　）

A．电蚊拍具有灭蚊和照明功能，灭蚊网和照明灯有时同时工作，有时单独工作，它们是并联的　

B．马路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的　

C．厨房中的抽油烟机装有照明灯和电动机，它们有时同时工作，有时单独工作，它们是并联的　

D．一般家庭中都要安装几盏照明灯和其他用电器，使用时互不影响，它们是并联的

我国第一位“太空教师”王亚平通过物理实验，展示了飞船内部物体在失重（相当于物体不受重力）情况下的物理现象，王亚平利用小球做了两次实验，第一次实验时，将小球偏离竖直位置后放手，第二次实验时，将小球偏离竖直位置后，在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力，下列四图表示小球在这两次实验中可能出现的运动情况，其中符合实际的是（　　）

A．甲、丙 B．甲、丁 C．乙、丙 D．乙、丁

为了探究“电流通过导题产生的热量跟什么因素有关”，某同学将两段阻值不同的电阻丝R1、R2分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并设计了如图所示的甲、乙两套装置，已知所用蓄电池电压相等且保持不变，R1＜R2，装入烧瓶的煤油质量相等，下列有关此探究活动的各种表述，错误的是（　　）

A．在此实验中，电流通过导体产生热量的多少是通过温度计示数变化的大小体现出来的　

B．甲装置可探究电流通过导体产生的热量与电阻是否有关　

C．比较相同通电时间内a、c两支温度计示数变化情况，可探究电流产生的热量与电流是否有关　

D．在相同的通电时间内，d温度计所在烧瓶中的电阻丝产生的热量最多

将水平桌面上的大烧杯装满水，然后往杯中轻放入一小球，溢出的水共100g，据此现象，下列判断正确的是（g取10N/kg）（　　）

A．水对烧杯底的压强会增大 B．小球的质量不小于100g　

C．小球的体积一定大于100cm3 D．小球受到的浮力等于0.1N

敲击鼓面，人们可以听到鼓声，鼓声是由鼓面 产生的，然后通过 传播到人的耳朵．

某同学想用天平称量一块岩石的质量，实验前发现指针停在如图甲所示位置，此时应将横梁右端的平面螺母向 （选填“左”或“右”）移动，直至天平平衡，称量时将岩石放入天平左盘，当天平再次平衡后，右盘中砝码质量和游码位置如图乙所示，则岩石质量是 g，若将该岩石带到月球，其质量 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．