小华同学在学习了“磁化”内容后，将一枚缝衣针在一块磁铁上按教科书上所述的方法来回摩擦，使缝衣针磁化而具有了磁性．他指南针检验，发现缝衣针的尖端为N极（即北极）．
小华想，缝衣针是钢制成的，容易被磁化，但如何使已磁化的钢针失去磁性呢？于是，他将钢针按教科书上的方法反方向来回摩擦，结果缝衣针依然有磁性，并且尖端变为S极（即南极），他又想，经棒打、振动磁体后，钢针的磁性会不会消失呢？于是他将针往地上摔打，发现钢针仍能吸引大头针，钢针的磁性没有消失．
小华又想，如果将钢针放在火上加热后，钢针的磁性是变强、变弱，还是消失？
小华设计并做了实验．
他将已被磁化的钢针，用钳子夹着放在蜡烛火焰上加热和，几秒钟后取下来，发现钢针还吸引大头针．他又将这枚钢针放在蜡烛火焰上继续加热，直到钢针红了才取下来，冷却后，再用钢针吸引大头针时，一根大头针也吸不上去了．
请回答下列以下问题：
（1）根据上述叙述，你可以得出什么结论？
（2）你认为这一结论有什么应用？

根据所学物理知识完成下面内容：
（1）刮风时，风吹树叶哗哗响，是因为树叶的______产生声音；
（2）买瓷碗时，人们常会敲一敲瓷碗通过声音来判断是否破损，这主要是根据声音的______不同来识别的；
（3）我国古书《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能较早听到夜袭的敌人的马蹄声，其原因是______能够传声，且比空气传声的速度______．

北京到天津的铁路线长137km，一列火车约用1.5h从北京到达天津．这列火车的速度是________km/h，合________m/s．

如图所示是甲、乙两个物体做直线运动的速度与时间图象，由图象可知

1. A.
   甲做的是匀速直线运动
2. B.
   乙做的是变速直线运动
3. C.
   甲、乙图线相交时说明，甲、乙两物体此时的速度大小恰好为零
4. D.
   甲、乙图线相交时说明，甲、乙两物体此时的速度大小恰好相等

如图所示，工人师傅在电动机上用2 000N的力，在1min内通过滑轮组将放在大平板车上的货物在平直公路上匀速拉动50m，已知滑轮组的机械效率为60%，平板车铭牌的部分参数如右表，g取10N/kg．
求：

（1）平板车所受的摩擦力是多少？
（2）电动机的输出功率是多少千瓦？
（3）平板车的最大载货量是多少吨？
（4）要使滑轮组的机械效率再提高些，应采取的措施是？

弹簧测力计下挂一金属块，在空气中时，弹簧测力计示数为10N，当把物体慢慢浸入水中时，弹簧测力计的示数将________，物体受到的浮力将________（变大/变小/不变）；当金属块的1/3浸在水中时，弹簧测力计的示数是8N，如果将它全部浸没在水中，弹簧测力计的示数又是________N．

用太阳能热水器将50kg水从35℃加热到55℃，水吸收的热量为________J．[水的比热容为4.2×10³J/（kg?℃）]．

一位同学家电能表初示数是，月末示数是．若当地电费0.3元/千瓦时，他家这个月应付电费________元．

你们知道吗？厨房里有很多物理知识；筷子实质是一种________ 杠杆（填“省力、费力、等臂”）；打开醋瓶嗅到醋香，这是由于分子做________ 运动；用高压锅熬猪骨头汤的目的是通过增大压强来提高________的．

玻璃幕墙既可以反射光线，又可以折射光线．如图是小明同学周一在操场上升旗时看到教室的玻璃幕墙上的红旗的像，它是由光的________形成的________（填“实”或“虚”）像．