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科目: 来源:人教版新课标(2012) 八年级上 题型:

决定声音传播速度的是

[  ]

A.

发声体振动的幅度

B.

发声体振动的频率

C.

传播声音的介质

D.

发声体的材料和结构

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科目: 来源:人教版新课标(2012) 八年级上 题型:

声音从水中传到空气中,它的传播速度的大小将

[  ]

A.

不变

B.

变大

C.

变小

D.

如何变化不能确定

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科目: 来源:人教版新课标(2012) 八年级上 题型:

如图所示,小华将一只正在发声的音叉触及面颊有振感.这个实验是用来探究

[  ]

A.

声音产生的原因

B.

决定音调的因素

C.

声音能否在空气中传播

D.

声音传播是否需要时间

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科目: 来源:人教版新课标(2012) 八年级上 题型:

阅读下面的材料,并回答问题:

闪电和雷鸣

  闪电是云层和云层之间或云层与地面之间的一种放电现象,而放电时所发出的巨大声响就是雷鸣.雷电一般出现在积雨云里.积雨云常常是由上下层空气发生强烈的对流运动而产生的.夏天午后,近地面的空气被太阳烤得很热,热空气上升,在高空遇到冷空气就容易产生积雨云.在积雨云中或云块之间存在着大量的正、负电荷,空气对流得越厉害,云翻滚得越猛烈,云的上下部聚集的电荷就越多,当电荷积累到一定程度时,云层之间或云层与大地之间就会产生放电现象,发出耀眼的光芒,这就是闪电.在闪电经过的通道上,空气的温度急剧升高,空气受热和水滴汽化后会猛烈膨胀,发出巨响,这就是雷鸣.

(1)雷声是由空气和水蒸气的________产生的.

(2)我们听到的雷声是通过________传到我们耳中的.

(3)生活中闪电和雷鸣是经常发生的事情,想一想闪电和雷声哪个在空气中传播得快一些.

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科目: 来源:人教版新课标(2012) 八年级上 题型:

用录音机录下一段你自己朗读课文的声音,请同学们和你一起来听,你听到的声音和同学们听到的声音有什么不同?

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为了证明声音在不同物质中的传播速度不同,小明和小丽两同学做了如下实验:小明在较长的铁管的一端敲一下,小丽在另一端用耳朵贴着铁管听,结果听到了两次敲击声.请你帮他们解释一下两次敲击声的来源.

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科目: 来源:人教版新课标(2012) 八年级上 题型:

动画片《星球大战》中,神鹰号太空船在太空中将来犯的天狼号击中,听到天狼号“轰”的一声被炸毁,神鹰号宇航员得意地笑了.你觉得这个场景有科学道理吗?说出你的理由.

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将点燃的蜡烛放在正在播音的收音机的喇叭旁,当喇叭中发出较强的声音时,你将看到什么现象?此现象说明了什么?

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科目: 来源:人教版新课标(2012) 八年级上 题型:

封建社会男女授受不亲,因此古代医生用“悬丝把脉”的方法为病人诊脉:将丝线的一端固定在病人的脉搏处,并将丝线拉直,医生手执另一端就能作出诊断,其道理是________.

你认为上述方法能否改进?说出你的办法来.

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科目: 来源:人教版新课标(2012) 八年级上 题型:

关于人的听觉的形成,下列说法正确的是

[  ]

A.

只要是人耳的听小骨断裂,人就会永远听不到声音

B.

只要是人耳的鼓膜破裂,人就会永远听不到声音

C.

若只是传导障碍,只要能将声音的振动传递给听觉神经,人也能听到声音

D.

以上说法都不正确

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同步练习册答案