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科目: 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

在做“斜面小车”实验时,每一次都要使小车从斜面的相同高度开始下滑,这样做的目的是使小车滑到斜面底端时________相同,在粗糙的表面上,小车因受到阻力________,所以运动的距离________;表面越光滑,小车受到的阻力________,运动的距离________,越接近________运动,若表面光滑到没有阻力时,小车将保持________状态,永远地运动下去.

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科目: 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

牛顿第一定律的内容是:一切物体在没有受到力的作用时,总保持________状态或________状态.

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科目: 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

在2000年以前,亚里士多德认为力是维持物体运动状态的原因.约400年前,伽利略通过理想实验说明:运动的物体如果不受其他物体力的作用,其运动情况是________的,而且将永远运动下去.这两种理论,________是正确的.

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科目: 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

在“制作橡皮筋测力计”的活动中,同学们发现:在一定的范围内,橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的长度越长,根据这一现象,小明和小丽提出如下猜想(如图所示).究竟谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想.

(1)要完成实验,除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外,还需要的器材是________.

(2)小明和小丽的实验记录数据如下表所示.

①没有挂钩码时,橡皮筋的长度L0=________cm.

②请将表格中第3行的数据补充完整.

③要判断小丽的猜想是否正确,应对表格中的哪两行数据进行分析比较?

答:应对________(填序号)两行数据进行比较.

④分析表格中的数据,你认为实验能初步验证

谁的猜想是正确的?答:________.

你是如何分析数据并做出此判断的?请简要写出你的判断依据:________.

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地球附近的物体都要受到重力,小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关,他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究.

(1)你________(填“同意”或“不同意”)物体的重力大小与物体的质量有关的依据是________.

(2)如图甲所示是他第2次测量中弹簧测力计的示数,该弹簧测力计的量程是________N,分度值是________N,请将此时弹簧测力计的示数填入下表的空格处.

(3)请你根据表格中的实验数据,在图乙中作出重力随质量变化的图像.

(4)由图像可知:物体的重力跟物体的质量成________.

(5)若干年后,小考在我国建成的太空站工作时,你认为他用同样的器材________(填“能”或“不能”)完成该探究.

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科目: 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

喜欢打篮球的小宇,听说在正规篮球比赛前要对球反弹的高度进行测定,反弹高度必须在一定范围内方可使用,于是,小宇打算研究篮球由静止开始自由下落时,反弹的高度与哪些因素有关.

(1)他猜想篮球反弹的高度可能与篮球的充气程度有关.请你再提出一个合理的猜想:篮球反弹的高度可能还与________因素有关.

(2)为了研究小宇提出的猜想,所需器材:篮球一只、打气筒一个、________.

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科目: 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

某玩具汤匙的质量为50 g,则该汤匙重________N.把汤匙放在手指尖上,调节支撑汤匙的支点,可使其在手指尖上水平静止,如图所示,请在图中画出此时汤匙所受重力的示意图.

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在图中,小球从水平桌面上滚下,画出小球在A位置时所受重力的示意图.

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科目: 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

楼内电梯的安装不能倾斜,利用你所学的物理知识想出两个办法,帮助工人将电梯安装得又正又直,简述设计方法和原理:

(1)________;

(2)________.

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科目: 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

在以“力”为主题的辩论赛中,正方和反方提出了许多观点,小明把他们的观点归纳整理在下表中,你认为正确的观点有________.(只填序号)

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同步练习册答案