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科目: 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

如图所示是探究阻力对物体运动的影响的实验装置,下列说法中错误的是

[  ]

A.

每次实验时,应使小车滑到水平面时的初速度相等

B.

由于惯性,小车到达水平面后继续向前运动

C.

水平表面越粗糙,小车的速度减小得越快

D.

实验表明,力是维持物体运动的原因

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科目: 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

甲、乙两位同学坐在静止的列车上(如图所示),在他们之间的水平桌面上放置了一只静止的鸡蛋.列车向与甲的朝向相同的方向启动时,乙将看到鸡蛋

[  ]

A.

向甲运动

B.

向乙运动

C.

静止不动

D.

在原位置转动

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科目: 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

下列示例中属于防止惯性带来危害

的是

[  ]

A.

拍打衣服,把灰尘拍去

B.

将足球射入球门

C.

公路上的汽车看见远处有障碍物时提前减速

D.

跳远时快速助跑

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科目: 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

中学生喜爱的体育运动中,涉及许多物理知识,下列没有利用惯性的是

[  ]

A.

穿钉鞋跑步

B.

跳远时助跑

C.

滑步推铅球

D.

远距离投篮

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(创新题)如下表所示是一辆汽车分别在干燥和潮湿的公路上以不同速度行驶时,某司机的反应距离(司机发现问题到开始制动的时间内汽车行驶的距离)和制动距离(汽车从开始制动到完全停止行驶的距离).

(1)分析表中数据可知:影响汽车制动距离的最主要因素是________.

(2)汽车制动后还能继续前进一段距离,这是因为________.

(3)根据分析结果,写一句交通警示牌上的警示语(要求简明扼要):________.

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科目: 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

(应用题)如图甲所示,木块与小车一起做匀速直线运动,当小车的运动状态发生变化时,木块的状态如图乙所示,把木块换成盛有水的烧杯,重复上述过程,烧杯中水面的状态分别如图丙、丁所示.由图甲、乙或丙、丁可知:小车运动状态变化的可能情况是________(请将两种可能的情况填写完整).得到上述结论是利用了木块和水都具有________的性质.

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科目: 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

(应用题)“旋蛋实验”可以判断一个鸡蛋是生鸡蛋还是熟鸡蛋:在光滑的水平桌面上快速旋转该鸡蛋,用手制动后又立即释放,如果鸡蛋又“自动”转动起来,那么这个鸡蛋一定是________鸡蛋,这是因为________.

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(开放题)许多交通事故造成的损失与伤害,是与物体具有惯性有关的.为了减少此类事故的发生,在交通管理中有许多要求和措施.就你所知,填写出其中两条:

①________;

②________.

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(应用题)摩托车做飞跃障碍物的表演时为了减小向前翻车的危险,下列说法中正确的是

[  ]

A.

应该前轮先着地

B.

应该后轮先着地

C.

应该前后轮同时着地

D.

哪个车轮先着地与翻车的危险没有关系

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(情境题)如图所示,在列车的水平桌面上,固定横放着一瓶饮料,由于里面的饮料不满而形成了一个气泡,当列车突然开动时

[  ]

A.

由于气泡也具有惯性,所以气泡向左运动

B.

由于气泡也具有惯性,所以气泡向右运动

C.

气体没有惯性,而饮料有惯性,饮料将向左运动,导致气泡向右运动

D.

气泡向右运动

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同步练习册答案