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科目: 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

根据可知,减小压强的方法可采用________或________;增大压强的方法可采用________或________.

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科目: 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

一座长方体花岗岩石碑,质量为4.2×103 kg,底面积为0.5 m2,求:(g取10 N/kg)

(1)石碑受到的重力;

(2)石碑对水平地面的压强.

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科目: 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

某实心正方体金属块的质量是m,棱长是a,则金属块的密度ρ=________(用m、a表示).取6个这样的金属块,分别以图甲、乙所示的两种方式放置在水平地面上,则以甲、乙两种方式放置的金属块对水平地面的压力之比F∶F=________,压强之比p∶p=________.

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科目: 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

将质量为10 kg、底面积为0.1 m2的物体放到水平地面上,物体对地面的压强为________Pa.(g取10 N/kg)

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科目: 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

如图所示,图钉尖的面积是5×10-8 m2,图钉帽的面积是1×10-4 m2,松木能承受的最大压强是5×106 Pa,以下说法中正确的是

[  ]

A.

手指至少要用500 N的力,图钉尖才能进入松木

B.

手指至少要用0.25 N的力,图钉尖才能进入松木

C.

图钉静止时,它受到的水平向左的力大于水平向右的力

D.

图钉静止时,它受到的水平向左的力小于水平向右的力

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科目: 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

如图所示,两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止,下列说法中正确的是

[  ]

A.

左边手指受到的压力较大,两手指受到的压强相同

B.

右边手指受到的压力较大,两手指受到的压强相同

C.

两手指受到的压力相同,左边手指受到的压强较大

D.

两手指受到的压力相同,右边手指受到的压强较大

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科目: 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

人从沙滩上走过,会留下一串深深的脚印;但从草地上走过,脚印却并不明显.同学们针对这一现象,经过讨论提出了如下四个科学问题,其中较有探究价值且易于探究的是

[  ]

A.

为什么脚印有时候深有时候浅

B.

脚印的深浅与哪些因素有关

C.

压力的作用效果与哪些因素有关

D.

压强的大小与哪些因素有关

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科目: 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

(拓展题)高度相同的实心圆柱体铁块A、正方体铁块B和长方体铁块C如图所示放在水平桌面上.已知正方体铁块最重,长方体铁块底面积最小.针对“这三个铁块对桌面的压强哪一块最大”的问题,同学们提出了以下三种猜想:

猜想一:正方体铁块最重,所以它对桌面的压强最大

猜想二:长方体铁块的底面积最小,所以它对桌面的压强最大.

猜想三:三个铁块的高度相同,所以三个铁块对桌面的压强一样大.

(1)以图中的长方体铁块C为研究对象,推导它对桌面的压强大小的表达式(已知铁的密度为ρ,长方体铁块的高度为h,底面积为S).根据表达式判断上述哪一个猜想是正确的.

(2)利用细沙等简易器材,设计一个实验粗略验证这种猜想的正确性(简要写出实验步骤及判断方法).

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科目: 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

(应用题)平底玻璃杯的质量是200 g,底面积是4×10-3 m2,玻璃杯和杯内水的总质量为600 g,玻璃杯放置在面积为0.5 m2的水平桌面上.已知ρ=1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg.求:

(1)玻璃杯内水的体积;

(2)玻璃杯对桌面的压强.

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(创新题)被誉为“沙漠之舟”的骆驼站在水平沙地上,它的质量是400 kg,每只脚掌的面积是2×10-2 m2,问:

(1)骆驼对沙地的压力为多大?

(2)骆驼对沙地的压强为多大?

(3)骆驼的脚掌面积约为马蹄的3倍,这样的大脚掌对骆驼有什么好处?

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同步练习册答案