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科目: 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

如图所示,甲、乙两个质量相等的均匀实心正方体放在水平地面上,已知铜的密度大于铁的密度,可能使甲和乙对地面的压强相等的方法是

[  ]

A.

将质量相等的铜块和铁块分别放在甲、乙的上面

B.

将体积相等的铜块和铁块分别放在甲、乙的上面

C.

沿水平方向分别截去质量相等的部分

D.

沿水平方向分别截去体积相等的部分

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科目: 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

用螺丝固定工件时,要在螺帽下垫一个面积较大的垫圈,使用垫圈是为了

[  ]

A.

增大螺帽对工件的压强

B.

减小螺帽对工件的压力

C.

增大接触面的粗糙程度,防滑

D.

增大工件的受力面积,减小压强

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科目: 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

在生物进化的过程中,动物身上的各种器官不断地完善以适应生存的环境.我们所了解的以下事例中,有减小压强功能的是

[  ]

A.

号称“森林医生”的啄木鸟,长有细长而又坚硬的喙,便于啄开树皮

B.

人口腔里的牙齿根据咀嚼功能的不同,分出了切牙、尖牙等

C.

骆驼的体重比马的体重大不了一倍,脚掌面积却是马蹄的三倍

D.

大象长有两个大大的耳朵,不仅可以发挥听觉功能,还能用于散热

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科目: 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

置于水平地面上的石柱,高为0.4 m,横截面积为0.15 m2,质量为150 kg,g取10 N/kg,求:

(1)石柱的重力;

(2)石柱的密度;

(3)石柱对水平地面的压强.

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科目: 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

木工师傅将榫头敲入木板,如图所示,图甲中用榔头直接敲击板面,图乙中在榫头上方的榫眼处垫一根木条,再敲击木条.比较甲、乙两种方法,哪种方法更好些?为什么?

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科目: 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

一个均匀的长方体物体,放在水平地面上,如图所示.若沿虚线切开,分成相等的两块,并把上面的一块拿开,与没切开前相比,每块的密度及对地面产生的压力和压强变化是

[  ]

A.

密度、压力、压强都减为原来的一半

B.

密度减为原来的一半,压力减为原来的一半,压强不变

C.

密度不变,压力减为原来的-半,压强不变

D.

密度不变,压力减为原来的一半,压强减为原来的一半

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科目: 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

重型载重汽车装有较多轮子,这样做的目的是

[  ]

A.

减小对地面的压力

B.

增大对地面的压强

C.

减小轮子与地面间的摩擦

D.

减小对地面的压强

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科目: 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

如图所示的事例中,属于减小压强的是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目: 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

用手往墙上按图钉,图钉尖做得很尖,这是为了________压强;图钉帽做得较大,这是为了________压强.

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科目: 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

在我们的日常生活中,有时要设法增大压强,有时又要设法减小压强,例如:菜刀磨得很快是为了增大压强;________则是为了减小压强.

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同步练习册答案