如图所示，如果闭合开关S1与S2、断开S3，则灯L1、L2是 联；如果只闭合开关S3，则灯L1、L2是 联；同时闭合开关 是不允许的.

如图所示的电路，灯L1、L2的连接方式是 ．已知电源电压为6V，电压表Vl的示数为1.5V，则电压表V2的示数为 V．

如图甲所示的电路，当开关S闭合后，两电流表的指针偏转如乙图所示，其中a电流表测量的是通过 （选填：“电源”、“L1”或“L2”）的电流，b电流表的读数应为 A．

（8分）用如图所示的滑轮组提起重为900N的物体，使物体在1min内匀速上升了4m，所用的拉力F为400N，不计绳重以及绳和滑轮之间摩擦．求：

（1）克服物体的重力所做的功；（2）拉力F做的功；

（3）拉力F做功的功率；（4）该滑轮组的机械效率.

（6分）小明学习了有关热学的知识后，知道水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)．

（1）如果小明用燃气灶将质量为5kg、温度为20℃的水加热到100℃，则水需要吸收多少热量?

（2）小明烧水用的燃气灶使用的是热值为4.2×107J/kg的煤气，实际消耗的煤气为0.2kg，则煤气完全燃烧会放出多少热量？

（3）上述燃气灶烧水时的热效率为多少？（热效率等于水吸收的热量与燃料完全燃烧放出的热量之比）

（2分）如图所示为古代护城河上安装的吊桥，请在图中分别作出吊桥的重力F1和绳的拉力F2的力臂．

（2分）如图所示，试在两个虚线框内，选填“电源”和“开关”的符号，并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路．

（2分）根据如图所示的实物连线图，在虚线方框中画出对应的电路图．

（6分）在“测定动滑轮机械效率”的实验中，小明用如图所示的动滑轮提升钩码，不计绳重及摩擦，改变钩码的数量，正确操作后，记录的实验数据如下：

（1）实验时，用手 拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下的钩码缓缓上升．

（2）第①次实验时，测得动滑轮的机械效率为 ．

（3）第②次实验时，若钩码静止，拉力F的大小会 （选填“大于”、“小于”或“等于”）1.2N．

（4）第③次实验时，若钩码上升的速度为0.05m/s，则拉力F的功率为 W．

（5）由表中实验数据，可以求得动滑轮重为 N.

（6）由表中实验数据分析可知，同一动滑轮，所提升物重增大，机械效率将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）．

（7分）下面是探究“动能大小与哪些因素有关”的实验，实验中让铁球从斜面上自由滚下，去撞击水平面上的木块，请补全下面的实验过程：

（1）在探究动能大小与物体质量关系时，应使小球的质量 （选填“相同”或“不同”），到达斜面底端时的 相同.

（2）如图甲、乙所示，质量为m的小球与质量为2m的大球，从同一斜面的同一高度由静止释放，该实验是通过观察 来比较铁球动能的大小.实验得到的结论是： .

（3）在探究动能大小与物体运动速度的关系时，应将 两图比较，其中 图中木块被推动的距离较远.

（4）若水平面绝对光滑，本实验 （选填“能”或“不能”）达到探究目的.