在通常情况下，冰的熔点为 ℃，水的沸点是 ℃。在探究水的沸腾规律的实验中，小聪同学获得了如下图所示的曲线，则此时水沸腾时的温度为 ℃。沸腾前，水的温度 （填“升高”、“降低”或“不变”）；当水沸腾后，它的温度 （填“升高”、“降低”或“不变”），但仍需要 （填“吸热”或“放热”）。沸腾时水中形成的大量气泡不断上升、变大，这是一种剧烈的 现象（填物态变化名称）。若将液体上方的气压增大，则液体的沸点将 （填“升高”、“降低”或“不变”），我们可利用这个原理制作 锅。

人们发现自然界存在着两种电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷为 电荷。

两个电阻R1和R2，若将它们并联接入电路中，通过电流之比I1∶I2=3∶5,则两电阻阻值之比R1∶R2= ；若将这两个电阻串联接入电路中，则它们两端的电压之比U1∶U2＝ 。

现代化的生活已经离不开电了，电在工厂、电在学校、电在商场…电也在我们的生活中，如图是家庭电路的组成示意图．请你完成下列填空题：

(1)图中用电器B正常工作时电压是_____V；

(2)人体的安全电压不高于_____V；

(3)正确捏住测电笔，且使笔尖插入图中插座A的_____(选填“左”或“右”)孔，可以观察到氖管发光；

(4)螺口灯的螺旋金属一定要接在_____线上。

将标有"220V 750W"微波炉接在电压为220V的电路上，通过它的电流是 A，它的电阻是 Ω。（两空答案均保留一位小数）

（6分，每空3分）按如图所示的电路图做测量小灯泡额定功率的实验时出现下列两种情况：

(1)一位同学连接好电路，在闭合开关时发现小灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数。出现这种故障的原因是 。

(2)另一位同学连接好电路，在闭合开关时发现小灯泡比正常工作时亮，这说明他在闭合开关前没有

（9分，每空3分）小明为了探究电流、电压、电阻的关系，设计了如图所示的电路图并连接实物进行实验。

(1)为了探究电流与电压的关系，小明调整滑动变阻器滑片的位置，电压表及电流表的示数记录如下表一所示：分析表中的数据，可得出的结论是 ，在实验过程中，多测几组数据不是为了求平均值，是为了 。

表一

(2)为了探究电流与电阻的关系，小明将阻值为5Ω、10Ω、20Ω的三个电阻器依次代替图中的电阻器，并读出电流表的相应示数如下表二：

表二

老师指出小明在实验中没有控制变量相同，你认为老师的意见是指出小明在此实验中存在的问题是 。

(3分)按照实验室用温度计测量液体温度的方法，在下列叙述的步骤中，选择正确的步骤，并把它们的编号依次排列： 。

A.选用测量范围合适的温度计

B.估计被测液体的温度

C.读出温度计的示数

D.把温度计的玻璃泡跟被测液体充分接触

E.取出温度计并放好

F.让温度计与被测的液体接触一段时间，直至温度计内液面稳定

（4分，每空1分）为了探究升华和凝华现象，老师做了如下实验：将少量的碘晶体放入烧杯中，上口放一个装有冷水的烧瓶，在烧杯下用酒精灯微微加热，如图所示，这时在烧杯中可以看到有紫色的气体生成，这是碘的______现象．停止加热后．把烧瓶拿下来，可看到烧瓶底外壁有碘的晶体生成，这是碘的______现象．该实验还说明____过程为吸热过程，______过程为放热过程．

（7分）如下图所示，闭合开关后安培表A1、A2、A3的示数分别为I1=1A、 I2=0.5A、I3=0.3A。问：

（1）A1、A2、A3分别测谁的电流？

（2）灯L1、L2的电流之比是多少？