小红在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时，连好如图所示的电路，将滑动变阻器的滑片滑到最大阻值处，闭合开关S，发现小灯泡L不亮。接下来，以下做法最合理的是

A．观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路

B．断开开关S，更换额定功率更大的灯泡重新实验

C．断开开关S，增加电池的个数重新实验

D．断开开关S，拆掉导线重新连接电路

小明将直流电动机模型接入电路，闭合开关后，发现电动机不工作。他用手轻轻地碰了一下线圈后，直流电动机模型开始正常转动，其原因可能是

A．直流电动机的铜半环与电刷接触不良

B．电源电压太低

C．线圈刚好处于平衡位置

D．线圈中的电流太小

将分别标有“8V 4W”、“4V 2W”字样的灯L1、L2串联使用。当灯L1正常发光时，灯L2会

A．比正常发光亮 B．比正常发光暗

C．正常发光 D．以上三种情况均有可能

下图所示，在家庭电路中，电路的连接和操作正确的是

A B C D

如图所示，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片向右滑动时，电路中电流表、电压表的示数和灯泡L亮度变化情况正确的是

A．两块电表的示数都变小，灯泡L亮度变暗

B．两块电表的示数和灯泡L亮度都不变

C．两块电表的示数都变大，灯泡L亮度变亮

D．电流表示数变大，电压表示数变小，灯泡L亮度变暗

如图所示的甲、乙两个电路中，开关闭合后，电线燃烧起来。分析产生现象的原因：

（1）甲电路中电线燃烧起来的原因是 使电路中电流过大；

（2）乙电路中电线燃烧起来的原因是 使电路中电流过大。

如图是建筑工地上的挖掘机，机械臂被液压杆撑起时，相当于 （选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆；在施工现场，利用挖掘机挖土，比起人工挖土而言，相同时间内挖掘机做的功远大于人力做的功，说明挖掘机做功快，即挖土机做功的 （填物理量）较大。

如图所示，先在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，然后迅速压下活塞，筒内棉花燃烧起来。对这一现象的解释是，活塞压缩玻璃筒内的空气，对筒内空气做了 ，使空气的

增加， 升高，达到乙醚着火点。

在解决物理问题的过程中，我们常常会用到一些隐含的已知条件。

（1）在1标准大气压下，把水烧开 隐含条件：水的末温为 ；

（2）给遥控器换上两节新的干电池 隐含条件：电源电压为 。

同学们做实验的装置如图所示，闭合开关，如果将导体ab水平向右移动，则：

（1）导体cd将 （选填“随”或“不随”）之运动起来。

（2）实验装置左侧运用的原理和 （选填“电动机”、“发电机”或“扬声器”）相同；

（3）实验装置右侧产生的现象在生活中的应用是 (举—个实例)。