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科目: 来源:2014-2015学年江苏省泰兴市初三上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:填空题

家庭电路中,熔断器是在电路超负荷运行或发生__________(短路/断路)时起保护作用的装置。电灯开关断开时,小红用测电笔分别检测开关的两个接线柱,氖管一次发光,一次不发光。据此,小红_________(能/不能)确定该开关接在火线上。

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科目: 来源:2014-2015学年江苏省泰兴市初三上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:作图题

(1)如图所示,人的手臂相当于一个杠杆,它的支点在O点。请画出图中铅球对手的

作用力F的力臂L。

(2)请用笔画线代替导线在图中连接家庭电路。要求开关控制螺口灯泡,三线插座直接接入电路。

(3)如图是一个蹄型磁铁,虚线是磁极附近的部分磁感线,小磁针在图示位置静止,请标出蹄型磁铁的N极和s极,并标出其中一条磁感应线的方向。

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科目: 来源:2014-2015学年江苏省泰兴市初三上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:计算题

一燃气灶烧水时,若要把体积为2L、初温为20℃的水加热到100℃,需完全燃烧天然气放出1.68×106J的热量.已知水的比热容为4.2×103J/(kg.℃),天然气的热值为8.4×l07J/m3.求:

(1)水的质量 (2)水吸收的热量; (3)需燃烧多少m3的天然气(假设天然气完全燃烧)。

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科目: 来源:2014-2015学年江苏省泰兴市初三上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:计算题

新型电饭锅采用“聪明火”技术,智能化地控制食物在不同时间段的温度,以得到最佳的营养和口感,其简化电路如图甲所示。R1和R2均为电热丝,S1是自动控制开关.煮饭时,把电饭锅接入220V电路中,在电饭锅工作的30min内,电路中总电流随时间变化的图象如图乙所示。.求:

(1)S和S1都闭合时电饭锅的电功率;

(2)电热丝R2的阻值;

(3)这30min内电饭锅产生的热量。

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科目: 来源:2014-2015学年江苏省泰兴市初三上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:实验题

小华为了探究物体动能的大小与质量、速度的关系,设计了如图甲、乙所示的实验.

实验甲:质量相同的两个小球,沿同一光滑弧形轨道分别从A处和B处开始向下运动,然后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示.

实验乙:质量不同的两个小球,沿同一光滑弧形轨道分别从A处开始向下运动,然后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示.

(1)要探究物体动能的大小与质量的关系应选用________图(填“甲”或“乙”).

(2)实验中,让两个小球沿同一光滑弧形轨道分别从同一位置A处开始向下运动,目的是:___________________ ______.

(3)这个实验中,利用木块被碰撞后移动的距离来比较物体的动能大小.下列实例中与此实验方法相同的有________(填编号).

①认识电流大小时,用水流进行类比

②用红墨水在水中的扩散现象来认识分子是运动的

③用吸引大头针数目来反映电磁铁磁性强弱

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科目: 来源:2014-2015学年江苏省泰兴市初三上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:实验题

小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热,他每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的态.图乙是他根据记录的数据绘制的温度﹣时间图象,根据图象可知:

(1)冰属于晶体,由B→C的过程,冰水混合物 (需要 / 不需要)吸收热量,内能 (不变 / 增大 / 减小);

(2)设相同时间内物质吸收的热量相同,则BC阶段物质共吸收了 J的热量(c冰 =2.1×103J/kg?℃,c水=4.2×103J/kg?℃);

(3)图丙是另一位同学在完成同一实验时绘制的温度-时间图象,老师认为他的CD段数据有问题,老师做出这样的判断的依据是 。

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科目: 来源:2014-2015学年江苏省泰兴市初三上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:实验题

小刚同学由“金属导体的电阻一般随导体温度的升高而增大”规律联想到:铝笔芯也是导体,铅笔芯的电阻与它的温度之间是否也存在这种关系呢?于是,小刚和几位同学一起进行了“探究铅笔芯的温度变化对其电阻有何影响”的实验.

(1)实验思路:保持铅笔芯两端的电压不变,给铅笔芯加热,测出不同温度时通过铅笔芯的电流,根据电流的变化情况,得出铅笔芯电阻大小与其温度变化的关系,其依据是:电压一定时,电阻小, 越大。

(2)小刚设计了如图所示的电路.

(3)实验过程:

①先将H型铅笔芯接入电路,闭合开关,测量并记录通过它的电流.

②用酒精灯给铅笔芯加热,使铅笔芯的温度逐渐升高,每隔10s测量并记录通过它的电流;

③再分别将HB型,2B型铅笔芯接入电路,重复以上实验过程.

(4)上表是小刚他们记录的实验数据:分析表小数据可以初步得出:铅笔芯的电阻随温度的升而 .

(5)你认为小刚他们的实验存在什么不足,写出其中一条: 。

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科目: 来源:2014-2015学年江苏省泰兴市初三上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:实验题

在“探究一定电压下,电流与电阻的关系”的实验中,老师提供的实验器材有:电源(电压恒为4.5V),电流表、电压表各一个,开关一个,四个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),两只滑动变阻器(规格分别为“20Ω 2A”、“50Ω 1A”),导线若干.

(1)请根据图甲的电路图用笔画线将图乙实物图连接完整(注意电流表的量程选择).

(2)小李实验时,在c、b间先接入5Ω的电阻,闭合开关,移动滑片P,使电压表的示数为1.5V,并记下相应的电流值;再改接10Ω的电阻,此时滑片P应向 (选填“E”或“F”)端移动,小李移动变阻器滑片P的目的是: .

(3)小李为完成用四个定值电阻进行实验,他应选择的滑动变阻器规格是 .

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科目: 来源:2014-2015学年江苏省泰兴市初三上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:实验题

如图甲是小明同学在“伏安法测导体电阻”的实验中所连接的实物图.

(1)在开关闭合前滑动变阻器的滑片应置于 (A/B)端,检查电路正确无误后开始实验.前两次的实验数据已填在表内,第三次实验时电流表和电压表的示数如图乙所示,请将下面表格中的空白处填写完整。

实验次数

电流/A

电压/V

电阻/Ω

测量结果R= Ω

(保留到小数点后面一位数字)

1

0.30

2.5

8.3

2

0.26

2.1

8.1

3

(2)实验后交流总结时,同学们又想出了其他一些测电阻的方法。如:小刚同学找来了一个阻值已知的电阻R0,连接了图丙所示电路。在变阻器滑片位置不变情况下,用电流表先后测出通过电阻R0、RX的电流分别为I0和IX,计算出待测电阻RX= .上述把定值电阻R0与Rx并联、并测出通过它的电流的做法,起到了原电路中 (电流表 / 电压表 / 滑动变阻器)的作用。

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科目: 来源:2014-2015学年江苏省泰兴市初三上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:实验题

如图所示,小明在进行“测量小灯泡电功率”的实验,他已连接了部分电路,已知电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V.

(1)连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡始终不亮,电流表有示数,电压表示数为零,则出现故障的原因可能是 .

(2)故障排除后,小明通过实验测得如下数据,分析数据可知灯泡的额定功率是 W.

实验次数

电压表示数U/V

电流表示数I/A

1

2.0

0.17

2

2.5

0.20

3

3.0

0.22

(3)小明想通过实验来比较灯泡“实际电压是额定电压一半时的电功率P1”和“实际电流是额定电流一半时的电功率P2”的大小,但小明的同学没有通过实验也比较出了它们的大小,P1应 P2(选填“大于”、“小于”或“等于”).

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同步练习册答案