在如图电路中，电源电压为6V，R1=4Ω，闭合开关S后，电压表读数为4V，则电流表的示数为 A，电阻R2的阻值为 Ω．

家庭中常用的一种灯泡的电阻是1210Ω，若用KΩ作单位，可以写成 KΩ．此灯泡在家庭电路中正常工作时，通过它的电流是 A.

某用电器的电阻是120Ω，要使电路中的总电流的1/5通过这个用电器，就跟这个用电器并联一个 Ω的电阻；若要使用电器两端的电压是总电压的1/5，则应跟这个用电器串联一个 Ω的电阻．

标有“220V 100W”和“220V 60W”的甲、乙两盏白炽灯，灯丝较粗的是 灯，当它们并联在家庭电路中时，较亮的是 灯．（选填“甲”或“乙”）

如图所示的是电阻值不同的两个电阻的I—U图象，从图中可知R1 R2；若将R1和R2并联接在电源上，相同时间内消耗的电能W1 W2（选填〈或〉或 =）。

两个同样的烧杯，内装温度、质量相同的水和某种液体，用同样的酒精灯加热，每隔1min记录一次它们的温度，测得如下数据：

回答下列问题：

（1）在加热时间相同的条件下，升温慢的是 （2分）

（2）如果它们升高相同的温度， 吸收的热量少；（2分）

（3）由此可根据公式 ，推出C水 C液（填“＞”“＜”或“=”） （2分）

（4）已知水的比热容为4.2×103J/（kg.℃），根据以上数据可算出C液= （2分）

在测量小灯泡电功率的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω．

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．要求：当滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变大．（2分）

（2）小宇同学后若发现电压表指针向刻度盘左边没有刻度的一侧偏转，如图乙所示，其原因是（ ）（2分）

A．小灯泡L两端电压太低

B．电压表所选量程太小

C．电压表所选量程太大

D．电压表正负接线柱接反了

（3）小宇同学继续移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I﹣U关系图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W. （2分）

（4）实验中若不慎将电压表和电流表互换了位置，则小灯泡将 （填“不亮”、“很亮”、“正常发光”或“烧毁”）（2分）

（5）利用如图甲所示电路还可以完成的电学实验有： （2分）

圆圆同学在探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”时采用了如下图所示的实验装置。请仔细观察甲、乙两图

（1）实验中通过观察两个U形管中 的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少。（2分）

（2）你认为甲图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与 的关系。（2分）

（3）由乙图所示的实验现象可以得到的结论是在电阻相同、通电时间相同的情况下，通过电阻的 越大，电阻产生的热量越多。（2分）

（4）该实验采取的探究方法是 。（2分）

某团队在海拔3700多米高山上野营时，使用铁锅烧水，他们发现把体积为4L的水从-5℃加热到95℃时，共消耗了8kg的干木柴，已知水的比热容为4.2×103J/（kg.℃），干木柴的热值为1.2×107J/kg）。求：

（1）干木柴完全燃烧放出的热量。

（2）水吸收的热量。

（3）铁锅烧水的的效率。

（4）他们也发现在高山上用铁锅煮马铃薯时，尽管锅里的水哗哗地沸腾了很长时间。马铃薯还是煮不软，为什么？

如图所示，电源电压为12V，并且保持不变，滑动变阻器R1的最大阻值为18Ω，R2为12Ω，小灯泡L上标有“6V 3W”字样．

（1）灯泡的电阻和正常工作时的电流各是多少？（4分）

（2）当S闭合，S1、S2都断开时，要使灯泡正常工作，滑动变阻器接入电路中的阻值为多大？（4分）

（3）闭合S、S1、S2，调节滑动变阻器，此时电流表示数为2.5A，求滑动变阻器消耗的电功率是多少？（4分）