补全光路；24图中是由同一光源发出的光线经平面镜反射后的两条反射光线，找到光源S位置，并画出入射光线）

“探究水的沸腾”实验中，小华使用的实验装置如图所示，根据实验数据作出的“温度—时间”图像如图所示.

（1）实验中所用温度计是根据液体 的规律制成的.

（2）从图中可知实验测得水的沸点是 ℃，说明此时实验室中的大气压 （选填“小于”、“大于”或“等于”）1标准大气压.

（3）水在沸腾过程中，温度将 （选填“升高”、“降低”或“不变”），并看到有“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”是由于水蒸气 （填写物态变化名称）而产生的.

将结果填在相应的横线上：

玻璃板长度__________cm； 铜丝直径_________cm.

在“探究平面镜成像的特点”实验中,小明用玻璃板、相同的两个棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白纸等器材进行实验，如图所示.

（1）实验时玻璃板应该__________放置在水平桌面上.

（2）实验器材选择相同的两个棋子A、B，其目的是为了_______________________________,

（3）为了说明平面镜中所成的像是实像还是虚像，可采取的具体操作是____________________，此时会发现______________________________,证明平面镜所成的像为___________像.

（4）小明在实验过程中,让玻璃板沿00'轴(玻璃板与桌面的接触部分)方向水平向右移动,结果他发现镜中的像相对于A_______移动（选填“向右”.“向左”或“不”）；他又将玻璃板绕00'轴转向自己，发现镜中的像_________（选填“转向自己”、“转离自己”或“不动”）.

小敏学习了“光的折射”后，想知道光进入不同介质时，弯曲程度是否相同（折射角是否相等），如不同，弯曲程度与什么因素有关.老师帮她设计了下面的实验：

用一厚玻璃缸盛一定量的水，让一激光手电筒射出的光束从空气中斜射入水中，从水中再进入玻璃，然后再进入空气中，其光路图如图所示.小敏还上网查出了一些介质的其他参数，如下表：

（1）分析光路图，可知：光线进入不同介质中弯曲程度___________（相同/不同）.

（2）分析表中数据猜想：光在植物油中的传播速度比在水中的传播速度___________.

（3）光由传播速度大的物质斜射入传播速度小的物质中时，折射角___________（大于/

小于）入射角.

在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中：

（1）如图甲，利用平行光粗测凸透镜焦距为___________cm

（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，请你指出其中一条可能的原因：______________.如果像在光屏的上方，光屏蜡烛不动，则需将凸透镜向___________移动.

（3）调整后，把烛焰放在距凸透镜16cm处时（如图乙），在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个 、 的实像； （填光学仪器）就是利用这一成像规律工作的.

（4）如果将蜡烛在乙图上远离透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向（选填“靠近”或“远离”） 透镜的方向移动,在此过程中烛焰像的大小变化情况是 （变大/变小）.若凸透镜被挡一半，则像形状 （变大/变小/不变）

假期，小明一家驾车外出旅游.一路上，所学的运动学知识帮助他解决了不少实际问题.

（1）经过某交通标志牌时，小明注意到了牌上的标示如图所示.小明想了想，马上就明白了这两个数据的含义：

①“泰州18km”的含义为_______________________________；

②“40”的含义为______________________________________.

（2）在遵守交通规则的前提下，小明的爸爸驾车从此标志牌到泰州最快要用多少分钟？

人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要因为这两种乐器发出的声音（ ）

A．响度不同 B．音色不同 C．音调不同 D．振幅不同

你面向高墙喊话，如果听到回声，那么你和高墙之间的距离至少为 ( )

A．大于34米 B．大于17米 C．等于17米 D．等于34米

下列现象中，属于光的折射现象的是（ ）

A．看到游泳池中水的深度比实际浅

B．教室里的同学都能看清黑板上的字

C．湖面上映出白云的 “倒影”

D．从平面镜中看到自己的像