科目: 来源:2014-2015学年福建省初三上学期第三次教学质量监测物理卷(解析版) 题型:填空题
如图是建筑工地上的挖掘机,机械臂被液压杆撑起时,相当于______________(选填“省力”、“费力”或“等臂”)杠杆;在施工现场,利用挖掘机挖土,比起人工挖土而言,相同时间内挖掘机做的功远大于人力做的功,说明挖掘机做功快,即挖土机做功的_________________(填物理量)较大。
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科目: 来源:2014-2015学年福建省初三上学期第三次教学质量监测物理卷(解析版) 题型:填空题
如图所示,先在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花,然后迅速压下活塞,筒内棉花燃烧起来。对这一现象的解释是,活塞压缩玻璃筒内的空气,对筒内空气做了_________________,使空气的______________增加,__________升高。
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科目: 来源:2014-2015学年福建省初三上学期第三次教学质量监测物理卷(解析版) 题型:简答题
在解决物理问题的过程中,我们常常会用到一些隐含的已知条件。
(1)在1标准大气压下,把水烧开,隐含条件:水的末温为________________;
(2)给遥控器换上两节新的干电池,隐含条件:电源电压为_________________。
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科目: 来源:2014-2015学年福建省初三上学期第三次教学质量监测物理卷(解析版) 题型:实验题
同学们做实验的装置如图所示,闭合开关,如果将导体ab水平向右移动,则:
(1)导体cd将________(选填“随”或“不随”)之运动起来。
(2)实验装置左侧运用的原理和________(选填“电动机”、
“发电机”或“扬声器”)相同;
(3)实验装置右侧产生的现象在生活中的应用是___________________ (举—个实例)。
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科目: 来源:2014-2015学年福建省初三上学期第三次教学质量监测物理卷(解析版) 题型:填空题
根据对表中几种物质的比热容比较和分析,回答下列问题:
物质 | 水银 | 沙石 | 水 | 冰 |
比热容J/(kg·℃) | 0.14×103 | 0.92×103 | 4.2×103 | 2.1×103 |
(1)制作体温计常用________做介质,原因之一是______________________。
(2)北方楼房中的暖气用水做介质,利用了______________________特性。
(3)一杯质量为0.2kg的水温度从70℃降到20℃。在此过程中,水放出的热量为__________J,水的比热容____________(选填“增大”、“减小”或“不变”)。
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科目: 来源:2014-2015学年福建省初三上学期第三次教学质量监测物理卷(解析版) 题型:实验题
在物理实验中,经常要进行多次测量,其目的有两个:①为了减小误差;②是为了寻找规律。在“测量小灯泡不同电压下的电功率”的实验中,多次测量的目的是_______________(选填“①”或“②”);在“用电压表和电流表测量导体的电阻”的实验中,多次测量的目的是_____________(选填“①”或“②”)。
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科目: 来源:2014-2015学年福建省初三上学期第三次教学质量监测物理卷(解析版) 题型:填空题
抄表工人分别在元旦日和3月1日看到小明家的电能表如图所示,电能表是测量_________(填物理量的名称)的仪表;小明家一、二月份一共用电__________;借助电能表测量家庭中电吹风的额定功率,小明还需要一个工具(或器材)是:______________________。
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科目: 来源:2014-2015学年福建省初三上学期第三次教学质量监测物理卷(解析版) 题型:填空题
如图所示的电路中,灯L标有“3V 0.9W”、滑动变阻器R上标有“30?1A”的字样,电压表量程为0~3V,则灯L正常工作时的电流为_____A。若电源电压为4.5V,为了保证电路中各元件安全工作,滑动变阻器连入电路中的阻值范围是_____________。
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科目: 来源:2014-2015学年福建省初三上学期第三次教学质量监测物理卷(解析版) 题型:作图题
根据要求完成作图。
(1)如图甲所示,某人站在A处用一根绳子和两个滑轮提起物体B,画出最省力的绕线。
(2)在图乙中,为使杠杆OA保持静止,画出在A点所加最小力F1的示意图和阻力F2的力臂l2。
(3)在图丙中,标出磁感线的方向和小磁针的N极。
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科目: 来源:2014-2015学年福建省初三上学期第三次教学质量监测物理卷(解析版) 题型:计算题
张强同学利用如图所示的滑轮组将货物运送到楼上,图中每个滑轮等重,不计绳子重和摩擦。如果所送货物重G从200N开始逐渐增加,直到绳子被拉断。每次均匀速拉动绳子,且提升高度都为10m。图乙记录了在整个过程中滑轮组的机械效率随货物的重力的增加而变化的图像。请根据有关信息完成以下问题:
(1)每个滑轮的重是多少?
(2)当货物重为1000N时,张强同学所做的总功为多少?
(3)绳子能承受的最大拉力是多少?
(4)当绳子的拉力最大时,滑轮组的机械效率是多少?
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