如图1所示，小明用刻度尺和三角板按图测一枚纽扣的直径，刻度尺的分度值是1mm，所测纽扣的长度是______cm。如图2所示，小丽在做“测平均速度”的实验时，停表的示数如图2，该停表所示的时间为_____s。

仔细观察图读数：

（1）图（a）中，物体A长度为 厘米。

（2）图（b）中，物体长度为 厘米。

（3）秒表的读数为 秒。

一包A4型号复印纸共500张，小广同学用刻度尺测出这包复印纸的厚度为5cm，那么一张这样的复印纸的厚度为________mm．已知这种复印纸的质量规格是70g/m²，则该复印纸的密度为________kg/m³，一张A4纸对桌面的压强是________pa．

如果天平砝码的质量比标准质量小一些，那么测出物体的质量将会      ，一把刻度尺的刻度比标准的刻度间隔大一些，那么用这把刻度尺测得的长度值将会       。（填“偏大”或“偏小”）

请在下列数字后面填上适当的单位

①晓秋老师身高172.3                   ②校运会百米冠军速度为8     

请完成下列单位换算：

120cm=_____m           10m/s=_____km/h

如图所示是小明同学设计的用来测量细铜丝直径的方法，他把一根细铜丝紧密的排绕在笔杆上，一共绕了31匝。请你帮他读出31匝的总长度为_____cm，铜丝的直径为______cm。

（1）如图木块B的长度为___________cm。（2）汽车上的速度表的示数是____________ 。

（3）下列实验或实例，能用来探究声音的产生与传播：

①往鼓面上撤一些泡沫屑，敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动；用手按住鼓面，泡沫屑停止跳动，鼓声消失．说明 。

②用手机甲拨打放在真空罩内的手机乙，能看到手机乙显示手机甲的号码，却听不到手机乙响铃．说明 ．

如下图所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度。

(1)图(a)中，物体A长度为         cm。     (2)图(b)中，物体A长度为          cm。

请你完成下列单位换算：

（1）50mm=___________m    （2）50m/s=_________km/h

（3）720min=__________h    （4）900kg=_________mg