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小明同学用与丝绸摩擦过的玻璃棒和与毛皮摩擦过的橡胶棒做了如图所示的三个实验,这三个实验不能说明的是(图中箭头表示棒的旋转方向)( )
A.玻璃棒和橡胶棒带等量的电荷 |
B.玻璃棒和橡胶棒带异种电荷 |
C.同种电荷相互排斥 |
D.异种电荷相互吸引 |
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用细线悬挂着A、B、C三个通草球,其中任意两个通草球靠近时都互相吸引,则( )
A.三个通草球只有一个带电
B.三个通草球都带电
C.有一个不带电,另外两个带异种电荷
D.有一个不带电,另外两个带同种电荷
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用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲,乙两个轻小物体,结果甲被排斥,乙被吸引,由此我们可以判定( )
A.甲带正电,乙带负电 |
B.甲带负电,乙带正电 |
C.甲带负电,乙不带电或带正电 |
D.甲带正电,乙不带电或带负电 |
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两个相同的验电器A和B,A带正电,B不带电,用金属棒把A、B连接起来后如图所示,则( )
A.B中负电荷通过棒流向A,B带正电荷
B.A中正电荷通过棒流向B,B带正电荷
C.棒中有持续电流从A流向B,使B张角增大
D.棒中有持续电流从B流向A,使A张角先减小,后增大
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下列有关数据符合实际的是( )
A.一个电子的电荷量为1C |
B.水在任何情况下的沸点都是100℃ |
C.对人体安全的电压是不超过220V |
D.八中教室电视机正常工作时的电流约为0.5A |
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以下是一双吃饭用的木筷的“自述”:其中违背物理原理的是( )
A.“当我斜插在玻璃水杯中,你会看到我的身子向上弯折了” |
B.“当人们在餐桌上使用我时,我一定是省力杠杆” |
C.“当我放在水中,我会漂浮在水面上” |
D.“将干燥的我接入电路,我拒绝电流从我身上流过” |
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小红站在公交车上,车开动时小红向后退了几步才稳住身子,差点摔倒。汽车在行驶的过程中,突然遇到情况紧急刹车,小红结结实实撞在一位阿姨身上。她实在不清楚自己为什么会出现上述情况,你能利用学过的知识为她解释吗?
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在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中,小黄同学提出了以下猜想:
A、滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关.
B、滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关.
C、滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关.
小黄同学进行了如下图的甲、乙、丙三个实验探究过程:
①在实验中,小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做 运动.
②对比 和 图中两个探究过程,可以验证猜想C.
③在甲探究过程中,小黄正确操作,拉动物体时,测力计示数是2N,此时摩擦力为 N,若拉力增大到3N时,摩擦力为 N.
④实验探究中,小黄采用的实验探究方法是( )
A、类比法 B、科学推理法 C、控制变量法.
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