为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小明同学用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕若干匝，制成简单的电磁铁，下图甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况．

（1）实验中判断电磁铁磁性的强弱的方法是： ．这一方法体现了 的思想．

（2）比较图 和图 可知：匝数相同时，电流越大磁性越强．

（3）根据实验情况，你还能得出什么实验结论：

．该实验结论可由图 验证．

小刚发现自己家利用太阳能晒水的大水桶是白色的，而邻居家的是黑色的，小刚想探究不同颜色物体的吸收太阳光的本领是否相同了，于是他做了如下实验：将同样多、温度相同的水分别倒入两个矿泉水瓶中，用白纸和黑纸分别将瓶子包起来（如图）然后将两个瓶子放在太阳光下，每隔3分钟测一测瓶中水的温度．经过半个小时的实验，小明得到的两瓶中的水温变化情况如下表所示：

小刚对上述的实验数据进行了分析，得出了一个初步的结论．

（1）小刚得出的结论是：                                            。  

（2）在这次过程中，小明所运用的科学研究方法是：                     。

根据安全用电常识，完成家庭电路连接：

如图所示，根据图中磁感线方向，标出通电螺线管的N、S极，并用“+”“-”标出电源的正负极．

电话中的话筒和听筒的作用是（　　）

A．话筒、听筒都是把声音变成电信号

B．话筒、听筒都是把电信号变成声音

C．话筒把声音变成电信号、听筒把电信号变成声音

D．话筒把电信号变成声音、听筒把声音变成电信号

2013年12月4日下午，工业和信息化部正式发放4G牌照，宣告我国通信行业进入4G时代。4G时代的到来，将使我们可以使用4G手机随时随地进行无线网络登录。对于手机无线上网，下列说法正确的是（    ）

    A.使用电磁波传输数字信号    B.使用电磁波传输模拟信号

    c.使用超声波传输数字信号    D.使用红外线传输模拟信号

下列是初中物理中的几个探究实例：①探究“杠杆的平衡条件”；②探究光的反射规律时，用带箭头的线条表示光的路径；③探究磁场时，引入“磁感线”；④探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”。其中，均采用了相同方法的是          （        ）

   A．①和③      B．②和④   C．②和③     D．①和④

我国拥有全部知识产权的第一条磁悬浮列车线已建成并运行通车，磁悬浮列车的车厢和铁轨上都安装着磁体．以下关于磁悬浮列车的说法中错误的是（  　）

A．磁悬浮列车利用了同名磁极互相排斥

B．磁悬浮列车的磁体大多是电磁铁

C．磁悬浮列车消除了车体与轨道间的摩擦

D．磁悬浮列车增大了车体与轨道间的摩擦

如图所示实验，下列对有关实验的解释正确的是（ 　）

A．甲图中的实验可得出磁铁异名磁极相斥

B．乙图中的奥斯特实验说明了电流周围存在磁场

C．丙图中的实验可得出电流越大，电磁铁的磁性越弱

D．丁图中的测电笔接触零线氖管一定发光

一根长条形磁铁a固定在水平桌面上，一根小条形磁体b被弹簧悬         挂在磁铁a的S极正上方，如图所示．当将小磁体b水平向右移动直至磁铁a的右端N极正上方的过程中，弹簧的长度将（　　）

A．先变长，后变短

B．先变短，后变长

C．不断地变长

D．不断地变短