在广州的春季， 每当“回南天气”到来时，课室的墙壁、黑板和地板都非常潮湿，甚至会“出水”．

(1)用所学过的物理知识，解释这些“水”是如何形成的．

(2)提出一个防止课室内“出水”的方法．

在做“观察水的沸腾”实验时：

(1)A组同学用的是如图3­1­18甲所示装置，他们测出的水温将偏________(填“高”或“低”)．

(2)图乙是B组同学在实验时某时刻温度计的示数，此时水的温度是________℃.

(3)B、C两组同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示．分析图象可知：水的沸点是________℃，当时的大气压______(填“<”“>”或“＝”)1标准大气压；B、C组得到b、c两种不同图象的原因可能是水的________不同．

图3­1­18

小明同学用如图甲所示的装置对冰进行加热．

(1)根据实验记录，他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图象，如图乙所示．由图象可知冰是__________(填“晶体”或“非晶体”)；在10 min末这一时刻，杯里的物质处于____________(填“固态”“液态”或“固液混合态”)；比较AB段和CD段可知，冰的比热容比水的比热容要______(填“大”或“小”)．

(2)继续加热到水沸腾，此时温度计的示数如图丙所示且一直保持不变，则水的沸点是______℃，这说明当时水面上方的大气压________(填“高于”“低于”或“等于”)一个标准大气压．

如图所示是海波的熔化图象，从图象中获得的信息正确的是(　　)

A．海波的沸点是48 ℃

B．海波在BC段吸收了热量　

C．海波在CD段是气态

D．6 min时海波已全部熔化

如图所示，烧杯与试管中均装有冰块，用酒精灯加热烧杯底部，在烧杯内冰块逐渐熔化成水的过程中(　　)

A．试管中的冰块不会熔化

B．试管内的冰块会熔化一部分

C．烧杯内水温低于0 ℃

D．烧杯内水温高于0 ℃

如图所示的是反映某种物质三种状态的微观模型．图乙中的物质为________态．该物质由图甲的状态直接变为图丙的状态时，发生的物态变化为________，

下列事例中所发生的物态变化与这一过程相同的是________(填序号)．

①固体清香剂用了一段时间后变小．

②打开冰箱冷冻室的门，看到有“白气”冒出．

③新鲜的蔬菜放置两天后变蔫．

如图所示的是某同学测体温时体温计的一部分，它的读数是______℃，该同学的体温属于______(填“正常”或“不正常”)范围．

小明从冰箱内拿出一杯自制的冰淇淋，过了一会儿，杯内的冰淇淋化了，杯的外壁出现了一层水珠，前者是________现象，后者是________现象(填物态变化的名称)，后一现象的发生需要________热．

下列做法能使水的蒸发加快的是(　　)

A．将湿衣服晾在密闭的卫生间内  B．将弄湿的作业本子打开放在向阳的窗台上

C．将用后的墨水瓶盖拧紧  D．用保鲜袋将水果包好放在冰箱内

12．(2013年宜宾)“蒹葭苍苍，白露为霜. 所谓伊人，在水一方．”这句诗出自中国第一部诗歌总集《诗经》．从物理学角度分析，诗中的“露”和“霜”分别是物态变化中的__________现象和__________现象．

在“观察水的沸腾”的实验中，四个实验小组测得水的沸点如下表所示．下列说法正确的是(　　)

A.  四个小组实验都失败了，因为水的沸点是100 ℃

B．只有第2小组数据可以接受，因为他们的数据最接近100 ℃

C．只有第1小组数据不可以接受，因为他们的数据偏离100 ℃最大

D．只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效