如图1所示的四种声现象中，可以用相同的声学知识解释的是( )

A. 甲和乙 B. 乙和丙 C. 丙和丁 D. 甲和丁

某同学家的电子式电能表上个月月初、月末的表盘如图所示．表盘上“1600 imp/(kW·h)”表示每用电1 kW·h指示灯闪烁1600次．根据表盘上的信息回答下列问题：

（1）该同学家上个月共用电多少kW·h？

（2）该同学家同时使用的用电器总功率不得超过多少？

（3）若只让一个标有“220 V  484 W”的电热器工作3 min，观察到电能表的指示灯闪烁了32次，则该同学家的实际电压是多大？（设电热器的电阻不变）

一只小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时的电流约为0.3A．小雨同学想测量这个小灯泡的额定功率，实验室中有如下器材：一个电压表、一个电流表、一个开关，电压为6V的电源，滑动变阻器，导线若干．

（1）请你用笔画线代替导线，将电路连接完整．

（2）电路正确连接后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，出现这一故障的原因可能是　   ．

（3）排除故障后，进行了三次测量，测量数据如下表．当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，此时电流为　   A；小灯泡的额定功率为　   W．

（4）利用所给器材，该实验装置　   （选填“能”或“不能”）用来验证欧姆定律中的电流与电压的关系．

为了探究影响电热的因素，小伟设计了如图所示电路，烧瓶中盛有质量、初温均相等的煤油，R₂>R₁．

（1）除了温度计外，还需要的测量工具是　 ．实验中煤油吸热的多少是通过来　 反映的（选填“温度计升高的示数”或“加热时间”）．

（2）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，小明选用煤油而不用水做实验，是因为煤油具有　 的特点．

（3）通电一定时间后，乙瓶中的温度计示数升的快，由此得出的实验结论是　 ．

（4）若要在上面的电路中继续探究电热与电流的关系，你接下来的操作是　 ，比较　 ．

星期天我校某班同学骑自行车去郊游，小明同学用同样大小的力推两名骑自行车的同学，结果发现质量较小的同学速度增加较快，质量较大的同学速度增加较慢．爱思考的小明猜想：物体速度增加的快慢可能与质量有关．为了验证自己的猜想，他和其他同学到实验室进行了以下实验．实验过程如图所示：

（2）将上表中所缺的数据补充完整．

（3）分析实验数据，他们验证了小明的猜想并得出物体每秒速度的增加量Δv与其质量m之间的关系是：　 ．

（4）从这个实验可以进一步得出，　 是改变物体运动状态的原因，　 是物体抵抗运动状态改变的原因．

（5）在公路上快速行驶的自行车突然刹车，人会向前倾，请用物理知识解释这种想象．　

随着无锡经济水平的不断提高，小汽车越来越多地走进了我市普通百姓人家．如表为小明同学家小汽车的有关数据：

求：（1）某次行驶中，若水箱中水温度升高20℃，则水吸收热量为多少焦耳？

（2）该小汽车静止在水平地面上时，对地面的压强是多大？

（3）假若小汽车发动机的效率为30%，该小汽车在水平路面上以额定功率匀速直线行驶0.5h，此过程中小汽车消耗的汽油是多少kg？（汽油的热值为4.6×10⁷J/kg，g=10N/kg）

（1）如图甲所示，物体A随传送带一起匀速向右运动，请画出物体A所受的力．

（2）如图乙所示，用笔画线代替导线将部分家庭电路连接完整．

（3）如图丙所示，平面镜前有一发光物体AB，请作出AB在平面镜中所成的像（保留作图痕迹）．

如右图所示，电源电压不变，R₁=6Ω，R₂=4Ω．

（1）当开关S₁闭合，S₂、S₃断开时，电流表的示数为0.6A，电路总电阻是　   Ω，电源电压为　   V．

（2）当开关全都闭合时，电流表示数为1.5A，则通过R₁的电流是　   A，10s内电流通过灯泡L做的功为　   J．

探究凸透镜成像规律：

（1）实验中出现了如右图所示的情形，要使像成在光屏的中央，应将光屏向　   ((选填“上”或“下”)调整．

（2）已知凸透镜焦距为10cm，将烛焰放在距离凸透镜25cm处，调节光屏可得到倒立、　   ((选填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像，应用这个原理工作的仪器有　   （(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）．

小红周末在家洗碗时发现，在潮湿的水平大理石台面上轻推空塑料碗，塑料碗会滑动一段较长的距离，而同样推动陶瓷碗，滑动距离明显变短．她认为碗滑行的距离与碗所受摩擦力有关．两只碗受到的摩擦力为何不同？下图是她进行的探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验：

（1）比较甲、丙可得出结论：　 ．

（2）小红观察到两个碗底差不多光滑．请你帮她分析塑料碗与陶瓷碗所受摩擦力不同的主要原因：　 ．