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小明同学在做”测定额定电压为2.5V的小灯泡的电功率”的实验.
(1)他在检查仪器时发现电流表指针如图21所示,他应将电流表的指针调到_ _位置.
(2) 他连接实物电路如图22并检查电路连接无误,闭合开关后,灯泡不亮,电压表有示数且接近电源电压,电流表指针几乎不动,产生这一现象的原因可能是 .
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电压U/V | 1.5 | 2.5 | 2.8 |
电流I/A | 0.16 | 0.22 | 0.23 |
(3)排除故障后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片到某一位置,电流表和电压表的示数如图23所示,则此时通过小灯泡的电流是__ __A,灯泡两端的电压是__ __V.记录好数据后,为了测量小灯泡的额定功率,在移动滑动变阻器的滑片时,眼睛要注意观察__ 表,直至其示数为__ __.
(4)小明按1、2、3次的实验顺序观察到小灯泡越来越亮,小明根据观察到的现象和表格中的数据总结出:小灯泡的实际功率越 ,小灯泡越亮;根据表格中数据计算可知,小灯泡的额定功率是 W.
(5)若将两个这种规格的小灯泡串联后直接接在3V 电源的两端,两灯消耗的总电功率为
W.
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图20是小红同学探究”通过电阻上的电流跟其两端电压和电阻的关系”的电路,所用器材有:电压恒为4.5V的电源,阻值为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻各一只,”25Ω lA”的滑动变阻器一只,学生用电流表、电压表各一只,开关和导线若干.
(1)在探究”电流与电压关系”的实验过程中
①请你在实物图中用笔画线代替导线完成实验电路的连接.(要求滑片在最大阻值位置)
②连接电路时,开关要 .
③调节滑动变阻器,测出通过电阻R的电流和对应的电压值如表中所示,试分析:实验时所选用电阻R的阻值为 Ω,表格中所缺的数据应为__ _A,得出的结论是 .
U(V) | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
I(A) | 0.1 | 0.2 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
(2)在探究”电流与电阻关系”的实验过程中,小红先将5Ω的电阻连入电路中,闭合开关,移动滑片,使与电阻并联的电压表的示数为某值,并记下电流值;再分别改接10Ω、20Ω的电阻,重复上述实验.为了能完成实验,你认为应利用滑动变阻器控制R两端的电压至少保持___ _V不变.
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为了比较水和沙子吸热本领的大小,小明做了如图19所示的实验:在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记录如下表:
(1)在此实验中,用加热时间的长短来表示水和沙子 .
(2)在实验中,应不停地用搅拌棒搅动水和沙子,其目的是: .
(3)分析表中的实验数据可知;质量相同的水和沙子,升高相同的温度,水吸收的热量 (选填”大于”或”小于”)沙子吸收的热量.
(4)可以推想,如果给质量相同的水和沙子加热相同的时间,则 (选填”沙子”或”水”)升高的温度会更高些.
(5)实验中,有些同学发现:刚开始加热时,情况与(4)的结论不符,你认为可能的原因是_ _ .
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如图18是”探究电流通过导体产生的热量跟电阻大小关系”的实验装置图.A、B两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝,烧瓶A内金属丝是铜丝,电阻较小;烧瓶B内的金属丝是镍镉合金丝,电阻较大.
(1)实验中通过观察 来比较电流产生的热量的多少.
(2)实验中应使两瓶中盛装的煤油的质量 (选填”相等”或 “不相等”).
(3)当开关闭合后, (选填”A”或”B”)瓶中电流产生的热量较多.
(4)该实验装置还可以研究通电时间一定时导体产生的热量与 的关系.
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在”测定动滑轮机械效率”的实验中,小明用如图17所示的动滑轮提升钩码,改变钩码的数量,正确操作,实验数据如下:
(1)实验时,用手__ 拉动弹簧测力计,使挂在动滑轮下的钩码缓缓上升.
(2)第①次实验时所做的有用功为__ _J,总功为___ __J,动滑轮的机械效率为__ _.
(3)由表中实验数据分析可知,同一动滑轮,所提升物重增大,机械效率将__ (选填”增大”、”减小”或”不变”)
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某型号的家用电饭煲有两档,”2”档是高温烧煮,”1”档是焖饭、保温,其原理如图16所示.若已知电阻R0=44Ω.
(1)当开关S置于”2”档时,求电路中的电流和电饭煲高温烧煮的功率P.
(2)当开关S置于”1”档电饭煲在焖饭、保温时电路的总功率为22W,求R0两端的电压和R的阻值.
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一辆在水平路面上沿直线匀速行驶的货车,行驶时所受的阻力为车总重的0.1倍,货车空载时总重为2.5×104 N.
(1)求货车空载行驶时所受的阻力大小;
(2)求货车以10m/s的速度空载匀速行驶时,10s内货车牵引力做的功及功率.
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