下列实验和实例中，能说明声音产生条件的一组是            

 ①把发声的音叉放进水盆里看到溅出水花；

 ②二胡发声时用手按住琴弦，琴声就消失了； 

 ③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；

 ④在月球上的宇航员，对着对方“大声说话”，对方也不能听到声音．

A．①②           B．②④         C．③④         D．①③

如图所示的光学现象及其解释中正确的是

A．图a中，漫反射的光线杂乱无章，因此不遵循光的反射定律

B．图b中，木工师傅观察木板是否光滑平整利用了光直线传播的性质

C．图c表示的是近视眼的成像情况，应该配戴凹透镜来校正

D．图d表示太阳光经过三棱镜色散后的色光排列情况

一架装载救灾货物的直升机在空中匀速飞行．下列说法正确的是

A．直升机相对于地面是静止的　　　B．直升机相对于货物是运动的

C．货物相对于直升机是静止的　　　D．货物相对于地面是静止的

古典名著《三国演义》中，猛将张飞单枪立马在长坂坡当阳桥头，一声大喝吓退十万曹操大军．这个典故形容张飞声音

A．音调高         B．音色差         C．频率高        D．响度大

（4分）去年，江苏省要推行“区间测速”．所谓的“区间测速”，就是在两监测点安装监控和测速探头，测出同一辆车通过两个监测点的时间，再根据两点间的距离算出该车在这一区间路段的平均车速，如果这个平均车速超过了该路段的最高限速，即被判为超速．若监测点A、B相距30km，一辆轿车通过监测点A的速度为100km/h，通过监测点B的速度为110km/h，通过两个监测点的时间如图所示，该路段最高限速120km/h．

（1）原来检测的方法是监控探头判断通过监测点时的车速．如果按原来的方法，该轿车通过监测点A、B时会不会判为超速？

（2） 通过计算说明，采用“区间测速”，这辆轿车会不会被判为超速？

（3）据统计，全国发生的车祸中，有超过四分之一是超速引起的．为劝导驾驶员不要超速行驶，请你设计一条劝导语．

一般物质都是“热胀冷缩”的，物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀．下表是某探究小组的同学探究影响物体线膨胀因素的实验记录(铜、铝线的横截面积相同)．

请根据实验记录完成下列各题：

(1)该实验应准备的两件测量仪器是 和 ．

(2)比较实验序号1与2可得到的初步结论是： ．

(3)为了继续验证(2)中的结论，请在表格中空格里填上相关的信息．

（4分）某同学探究“视力的矫正”原理，如图所示。他实验观察到如下现象：

①将眼镜甲放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变得模糊了；只将光屏远离透镜移动时，又能在光屏上看到烛焰清晰的像。

②将另一只眼镜乙放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像也变得模糊了；只将光屏靠近透镜移动时，又可以在光屏上看到烛焰清晰的像。

（1）分析实验现象可知：甲乙两个眼镜中，_ ___是凸透镜，在实验现象①和②中，属于近视眼矫正原理的是____ ____。（填写实验现象序号）

（2）琦琦同学在做“探究凸透镜成像规律”实验时用画像代替蜡烛，她在透明的玻璃板上用黑色笔画了个画像，实际大小如图（甲）所示。把这个玻璃板放在光具座上，并用平行光源对着玻璃板上的画像照射，如图（乙）所示。移动光屏直到在光屏成清晰像为止。此时画像在光屏上所成的像是图（丙）中的哪一个？（ ）

（13分）在“观察水的沸腾”实验中：

（1）如下图所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图。A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度。

①A图中操作的错误是 ； ②B图中读数的错误是 ；

③若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是 ℃。

（2）小明同学在利用图D所示的装置做水的沸腾实验时，实验过程中为了缩短把水加热到沸腾的时间，请你提出二条有效的操作建议：

① 　　 　；

② 　　 。

（3）如图E中甲乙图中，图　 　所示是水沸腾时的情况。可以看到沸腾现象是在液体 同时发生。如图F，是小明做“探究水的沸腾”实验后所绘制的图象。图象中BC段表示的物理意义是： 。

（4）为了研究水的沸腾，张怡然同学观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录有关数据如下表：

①请根据记录的数据在图E中先描点，再用平滑的曲线画出温度随时间变化的图象。

②从图像可以看出水的沸点是 ℃，你认为原因是： 。

③水沸腾时，可以看到水面上不停的冒“白气”，此现象产生的原因是： 。

 (1)．根据平面镜成像特点，在图13中画出物体AB所成的像.

(2)．如图14所示，两条光线分别从凸透镜的两倍焦距处（P）和一倍焦距处（F）射向透镜，请在图中画出它们通过透镜后的光路 (图中PO= P′O ；FO=F′O) .

(3)．在图15中画出光从空气进入玻璃和离开玻璃后的光路（要求标出法线）.

（1）下面左图中,木块的长度为     cm． （2）下面右图中，木块的长度为          cm。