小明总结所做的物理探究实验后发现：

(1) 当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用控制变量法．

如图甲实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变 的大小，同时控制小球的 不变．乙实验中只有物质的 不同，其他因素必须控制同（例如烧杯的规格相同、水和沙的 相等、酒精灯加热方式相同等）．

(2) 当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来，这种研究物理问题的方法叫转换法．

如图甲实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B 反映出来的．乙实验中水和沙子吸收热量的多少是用 （加热时间/温度计示数）来反映的．

在生产中，人们往往用简单机械组合成复杂机械．在一次综合实践活动中，王刚同学用他做的组合机械来提升重物．如图，这个组合机械是由 和 组合而成的，使用这个组合机械可以达到 和 的目的．

如图甲所示是一种电热水龙头，图乙是它的电路简图．旋转手柄可使扇形开关S同时接触两个相邻触点，从而控制流出的水为冷水、温水或热水．已知R₁、R₂是电热丝，R₂=88Ω，温水档的电功率是2.2kw．

（1）S旋到2位置时，水龙头流出的是温水还是热水？

（2）电热丝R₁的阻值是多大？

（3）S旋到热水档时，电路中的总电流是多大？工作1min产生的热量是多少？

用如图所示的滑轮组在20s内将重600N的物体从地面竖直提高4m，所用拉力是350N．在这个过程中，不计绳重和摩擦，求：（写出必要的公式和过程）

 (1)有用功是多少？

  (2)滑轮组机械效率是多少？（结果保留三位有效数字）

(3)若提升物重减少，则滑轮组机械效率如何变化？

按照题目要求作图

（1）在图甲中作出杠杆所受阻力的示意图，并作出动力F的力臂L₁．

（2）如图乙，在圆圈内填入正确的电表符号，使开关闭合后两灯都能发光．

（3）图丙为某电路的实物图，请在虚线框内画出这个电路的电路图．

如图所示是小明家的电能表，安装时的示数为零，到目前为止，小明家已消耗          kW•h的电能．小明断开其它用电器，只将“220V 750W”的电饭锅接入电路，测得2min内电能表指示灯闪烁64次，电饭锅的实际功率为            W，两端的实际电压          （＞/＜/=）它的额定电压．

如图为冬天人们常用的一种电热暖手宝，它通电加热时是根据电流的            效应工作的，为了使用时更加安全，它的内部采用了双重温控保护开关，两个温控开关是             (串联/并联)起来使用的．我们用“暖手宝”焐手，是利用            的方式增加手的内能．

如图，重5N的物体沿长为1m的斜面从底端匀速拉到高为0.3m的顶端，拉力F=2.4N，则斜面对物体的摩擦力f            2.4N（＞/＜/=）,该过程中物体重力做功为            J，机械效率为            ．

如图所示为生活中常用的热水瓶，其外壁采用镀银的双层玻璃，并将中间抽成真空．这是为了            （增大/减小）热传递．注入一定量的热水后，立即盖上软木塞，软木塞跳了起来．这一过程中瓶内气体的            能转化为软木塞的机械能．汽油机的            冲程也发生同样的能量转化．

某家庭中有一个“220V 40W”的白炽灯．该灯正常工作时，通过它的电流为            A，该灯正常工作            h将消耗1度电．改接在110伏的电路时，功率为            ．（不考虑电阻变化）