下面对一些事例的估计，其中最接近实际的是

A．手指的宽度约为10cm               B．一个苹果的质量约为150g
C．篮球的直径约为25mm                D．500mL瓶装饮料的质量约为50kg

图3所示的实例中，目的是为了增大压强的是

图2所示的四种用具中，属于费力杠杆的是

图1所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是 

在国际单位制中，功的单位是

A．千克（kg）       B．焦耳（J）       C．牛顿（N）        D．瓦特（W）

如图，在“测平均速度”的实验中：

（1）该实验是根据公式　　　           　进行测量的；

（2）斜面的作用是　             　　　；实验中应使斜面的坡度较　　 　　（填“大”或“小”），原因                                                 。

（3）若图中表每格为1s，该次实验中，小车通过全程的平均速度v=　　　　m/s；实验中小车通过上半段路程的平均速度　　　　（填“大于”、“小于”或“等于”）通过下半段路程的平均速度。

在“探究水的沸腾”实验中：

（1）安装实验器材时应按照　　 （选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行；

（2）甲、乙两组同学绘制出的温度随时间变化图像如图所示，试分析乙组加热至沸腾时间较长的可能原因　　　 　（一条即可）；

（3）甲组同学撤去酒精灯后，发现水未立即停止沸腾，试分析其原因　　　 。

（4）另一组在“探究水的沸腾”实验中，观察到如图甲、乙所示两种情况：

①你认为　　　　图是水沸腾时的情景（选填“甲”或“乙”）；

②水沸腾特点是：　　　　　　　　　　；　　　　　　　　　　　。

如图甲所示是小芳同学探究“平面镜成像的特点”实验装置。

（1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于　　　 　；

（2）在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。小明拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛M的像完全重合。由此可以得出的结论是: ；

（3）实验时，小芳同学应在　　　　（选填“M”或“N”）侧观察蜡烛M经玻璃板所成的像；

（4）细心的小芳透过玻璃观察蜡烛M的像时，看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是　　　　　 　　　　　　　；

（5）经过三次实验，记录的像A′、B′、C′与物A、B、C对应的位置如图乙所示。为了得到更多的实验结论，接下来小明应该进行的操作是： 　。

（6）在实验过程中，小芳把四个模型分别面对玻璃直立在桌面上，用于研究像与物左右位置的关系，其中能够达到实验目的的是（　　）

小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示。

（1）将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质　　　 　。

（2）将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计求数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是　　　　，此时温度计的示数是　　　　℃。

（3）丙图是小丽绘制的海波的熔化图象，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波 （填“吸收”或“放出”）热量，温度　　　　（填“升高”、“降低”或“不变”）。第10min海波处于　　　　（填“固”、“液”或“固液共存”）态。

（4）丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图象，蜂蜡的熔化过程中温度　　　　（填“升高”、“降低”或“不变”）。

小明到千山去旅游，当走过一山谷时，他拍手经过0.5s听到右边山坡反射回来的声音，又过1s听到左边山坡反射回来的声音，则这个山谷的宽度大约是多少？（v_声=340m/s）