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中国古诗意境优美,内涵丰富,请写出以下诗句中的主要物理知识(简要写出物理知识的内容,至少写三点)“掬(意思为捧)水月在手,弄花香满衣”
(1)______;
(2)______;
(3)______.

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某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律.所接电路图如图1所示,闭合开关后,两电流表指针偏转情况如图2所示.

(1)该同学发现电流表A1指针偏转较A2小,所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器,电流都会减弱一些”.你认为他判断是______的,出现电流不同的原因是______.
(2)另一同学连接的电路如图3所示.他认为:若两灯亮度相同,则说明流过两灯电流相等,这观点对吗?
答:______,因为______;
(3)连接电路后,两灯泡都亮,由于连线较乱,一时无法确定电路是串联还是并联,以下两种简单判断方法是否可行?
请你在表中空格填写“可行”或“不可行”.
方法操作现象结论方法是否可行
方法1把其中一灯泡从灯座中取下另一灯熄灭两灯一定是串联
方法2把任意一根导线断开两灯熄灭两灯一定是串联

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电动自行车越来越受到人们的青睐,不少人用电动自行车替代了摩托车.电动自行车使用前要先对车上的蓄电池充电;骑行时,蓄电池对车上的电动机供电,电动机为车提供动力.下表是某品牌电动自行车的一些主要技术参数:
最高车速≤30km/h一次充电连续行驶里程50km
蓄电池工作电压36v充电时间8h
一次充电耗电量0.6kw?h电动机效率75%
质量40kg最大骑行噪声≤62dB
若质量是60kg的人骑电动自行车在水平路面上以6m/s的速度匀速行驶时,受到的阻力是人与车总重的0.02倍,g=10N/kg,求:
(1)行驶10min,电动自行车前进的路程.
(2)在10min内,电动机对自行车做的功.
(3)在10min内,电动机消耗了多少电能.

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大气压强与海拔高度有关.随着海拔高度的升高,大气压强将________,液体的沸点与液面上的气体压强有关,一般说,液面上方的压强减小,液体的沸点________(填:“升高”或“降低”).

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同学们听说过有一种会发出笑声的树吗?笑树是怎么发出笑声的?”(果实的外壳上面有许多小孔,经风一吹,壳里的籽撞击壳壁发出声音)“长颈鹿为什么总是那么安静?”(长颈鹿没有发声器官),由此你能得出哪些与声现象有关的猜想?
写出一条试试.________.

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芜湖“三刀”素有“削铁如泥”之美称.从物理学的角度分析,这说明刀具材料的________比铁大;刀具的刀口磨得很锋利.主要是为了减小受力面积,增大________:刀柄上刻有花纹,是为了________.

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学习了影响电磁铁磁性强弱的因素后,小刚同学自己用漆包线在铁钉上绕成匝数足够多的电磁铁,来探究电磁铁磁性强弱与电流大小关系,如图所示.
(1)利用如图装置小刚无法探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系,在电源电压不变的情况下,他还应在电路中添加一个______.
(2)根据我们的学习,知道电磁铁磁性的强弱还与______有关.
(3)实验时,他应选取适量的大头针,用电磁铁吸引大头针的多少来显示磁性的强弱.这种研究方法叫做“转换法”.下面给出的四个研究实例,采取的方法与上述研究方法相同的是______
(A)研究磁场时,用磁感线来描绘磁场
(B)研究电流流过电热器所产生的热量与哪些因素有关时,通过比较火柴被点燃的先后顺序来确定电热器所产生热量的多少
(C)研究导体中的电流与导体电阻的关系时,要保持导体两端的电压不变
(D)学习电压时,我们可以通过对比水压来认识它.

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如图所示,O为杠杆的支点,OA=40厘米,OB=50厘米,B点所挂物体重60牛,要使杠杆在水平位置平衡,则在A点至少加一个竖直向上________牛的动力,这是一个________(选填“省力”或“费力”)杠杆.

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(1)小明利用如图1电路,探究“导体电阻的大小与其横截面积的关系”,图中甲、乙、丙是镍铬合金丝,甲、乙长度相同,乙、丙粗细相同.实验中,根据______可判断接入M、N两点间电阻的大小,其中阻值最大的电阻丝是______.

(2)小明设计图2的模拟调光灯电路,回形针和铅笔芯构成一个滑动变阻器,请在虚线框内画出电路图.闭合开关后,移动回形针,发现灯泡发光,但亮度几乎不变,产生这一现象的原因可能是
A.灯泡被短路    B.电源断路   C.灯泡的阻值太大  D.铅笔芯的总阻值太大
(3)如表格中电路图所示,闭合开关S后,发现两灯均不亮,其中一个灯损坏,现提供导线、电压表,请选用上述器材进行检测.
请你画出检测电路
实验现象实验结论

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如图所示,在一个已经调平衡、有刻度的杠杆右侧挂重力为G0 的钩码,钩码的位置B固定不动;左侧挂重力未知的金属圆柱体,悬挂点A的位置可以在杠杆上移动,细线长短可以调整,此时杠杆在水平位置平衡;量筒中盛有适量的水.要求利用上述实验装置和器材,探究“浸在水里的物体所受浮力大小与物体浸入水中的体积成正比”.写出主要实验步骤,设计实验数据记录表.

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同步练习册答案