为探究阻力对物体运动的影响，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，观察小车从同一高度滑下后，在不同表面运动的距离．
（1）让小车从同一高度滑下，目的是为了控制小车每次滑到平面时的______ 相同，在实验中，小车分别在棉布、木板上滑行直到静止，这两次实验小车速度改变最慢的是______．
（2）如果分别让小车从不同的高度滑下，请你推理：当小车以不同的速度在阻力为零的平面上运动，最终的速度会相同吗？为什么？

小欣家的电冰箱功率是0.2kW．双休日全家外出的两整天里，只有电冰箱在自动间歇工作．这两天前后，电能表示数如图所示．则这两天时间内，电冰箱消耗的电能是多少？实际工作时间是多长？

用图甲中的实验装置探究某种物质的熔化规律（设试管内的物质在 相同时间内吸收的热量相同），根据 实验数据绘出加热过程中该物质的温度随时间变化的图象，如图乙所示．
（1 ）根据图象可以判断该物质是______（选填“晶体”或“非晶体”）；
（2）该物质的凝固点是______℃；
（3）该物质的温度达到 52℃时，其状态是______（选填“固态”、“液态”或“固存”）．

小汽车匀速行驶在公路上，坐在副驾驶位置的小红观察到小汽车速度表的指针始终在110km/h位置处，在超越相邻车道上同向匀速行驶的另一辆大客车的过程中，小红发现自己经过该车的时间约为5s，则下列四个选项中最接近大客车速度的是

1. A.
   36km/h
2. B.
   108 km/h
3. C.
   144 km/h
4. D.
   180km/h

1．实验目的：测定小灯泡的额定功率和小灯泡不在额定电压下的功率．
2．实验中必须测出哪些物理量？________； 在右侧方框内作出此实验电路图．
3．实验原理：________；
4．实验中为什么要用滑动变阻器？________；它和灯泡应如何连接？________．
5．连接电路时，开关应________，滑动变阻器的滑片置于________位置，导线应沿着________时针方向缠绕在接线柱上．

有一天，小明和几个同学上体育课后取开水喝，小明没有茶杯，就用金属易拉罐来装开水，感到很烫手，而其他同学用玻璃杯或塑料杯却没有这么烫．他想：“各种物质都能传热，哪些东西更容易传热呢？”他猜想：易拉罐是金属做的，是不是金属传热本领最大？于是他进行了以下实验，在一只玻璃杯里倒入热水，再放入一把塑料调羹、一把木制调羹和一把金属调羹．过一会儿，用手摸一摸，感觉金属调羹最热，塑料调羹较暖，而木制调羹几乎未感觉到有变化．
（1）在上述材料中，______的传热本领最强，而______基本不传热；
（2）上述结论在生活中也有实际应用：例如：舀汤的勺用塑料做手柄这是利用了塑料传热本领______的特点；而锅大都用铁和铝来做这是利用了铁和铝传热本领______的特点；
（3）水是热的不良导体，在烧开水时，火焰只能在锅的下部烧，使锅里的水形成______，这样才能使整锅水都达到沸点而沸腾．

把一个小灯泡直接接到电源两端，其功率为25W；再将一个定值电阻与小灯泡串联后仍接在该电源上，定值电阻消耗的功率为6W，若电源电压不变，不计温度对电阻的影响，则小灯泡串联定值电阻后消耗的电功率可能为

1. A.
   2W
2. B.
   4W
3. C.
   6W
4. D.
   9W

一只苹果的质量为150g、体积为1.6×10^-4m³，用手将其浸没在水中时，苹果受到的浮力是________N，松手后苹果将________（上浮/下沉/悬浮）．再次静止时苹果受到的浮力大小是________N．（g取10N/kg．）

两用电器串联时，通过两用电器的电流________（填“相等”或者“不相等”）．

铭牌为“6V 3W”的某用电器接在9V的电源上．为了使该用电器正常工作，需________联一个________Ω的电阻．