在学习“有趣的声现象”时，小明做了以下几个实验：①放在钟罩内的闹钟正响铃，把钟罩内的空气抽去一部分，听到的铃声明显减弱；②使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；③吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音。你认为，上述实验中能说明声音发生原因的是 ________ ；能说明声音传播条件的是 ________ 。（填序号）

课堂上老师讲课的声音是由声带的        产生的，我们能分别出不同老师的声音，这主要是因为他们各人发出声音的        不同。

 “掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的         ，又没有阻止声音的           ，只是阻止声音进入自己的耳朵。

如图2所示，比较他们运动的快慢，物理学中我们通常可以采用相同         比较      _____________的方法。

2011年11月3日，“神舟八号”无人飞船与“天宫一号”目标飞行器成功实现对接(图1为对接示意图)。对接时二者的速度相等，这时“天宫一号” 以“神舟八号”为参照物是_________________ (选填“运动”或“静止”)的，以地球为参照物是_______________(选填“运动”或“静止”)的。

人正常步行时的步幅约为50 _______, 正常步行时的速度约为 1.2________ ( 均填单位)

一辆载重汽车的车箱容积为3.5m×2m×0.6m，额定载重为4t，求：

（1）如果汽车装满泥沙，则汽车是否超载？（已知泥沙的密度为2.4×10³kg/m³）

（2）为了行车安全，汽车不能超载，此车最多能装多少立方米的泥沙？

小明在“探究凸透镜成像规律”时，将焦距为20cm的凸透镜A固定在光具座上35cm刻度线处，将点燃的蜡烛，在光具座上5cm刻度线处，移动光屏，使蜡烛在光屏上成清晰的像，如图甲所示．接着他保持蜡烛的位置不变，将凸透镜A换为B，并保持位置不变，移动光屏，使蜡烛在光屏上成清晰的像，如图乙所示．

（1）请根据上述实验现象和凸透镜成像规律判断：凸进镜A的焦距　_________　凸透镜B的焦距．

（2）如图甲所示的实验现象可以说明　_________　（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）的成像特点．

（3）为了研究像距与焦距的关系，他选用了三个焦距不同的凸透镜进行实验，实验数据记录如表．分析表中的数据可知，物距不变时，焦距越大，则像距越　_________　；根据你所学的凸透镜成像规律分析，此时所成像的大小越　_________　．

（4）若小明将物距调整为20cm．并想在光屏上得到一个缩小的像，他应在上表给出的三个透镜中选用焦距为　_________　cm的凸透镜．

小明的物理老师买了一件金灿灿的实心饰品，非常漂亮，同学们看到了特别想知道这个饰品是否是纯金的（ρ_金=19.3g/cm³）．经老师同承．他们将饰品带到了实脸室．进行了如下的实验：

A．把天平放在水平桌面上；

B．把游码移到标尺的零刻度线处．调节横梁上的平衡螺母．使横梁平衡；

C．将饰品用细线系好后慢慢放入量筒中，记下水和饰品的总体积；

D、在量筒中侧倒入适量的水．并记下水的体积；

E．将饰品放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横粱在水平位置平衡．

请你帮助同学们回答下列问题：

（1）正确的实验操作顺序是：A，B　_________　（余下步骤用字母序号填出）．

（2）用调好的天平测饰品质量，当天平再次平衡时，右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示，则饰品的质量是　_________　g，用细线拴好饰品放人装有适量水的量筒中，如图乙所示，则饰品的体积为　_________　cm³．

（3）通过计算可知饰品的密度是　_________　g/cm³．由此可知该饰品不是纯金的．

（4）请你提醒同学们一点使用天平时的注意事项：　_________　．

如图所示，是小明同学在“探究平面镜成像特点”的活动中所选用的器．

（1）在探究活动中对玻璃板放置的要求是：　_________　；对玻璃板选择的要求是：　_________　．

（2）选择蜡烛A和B的要求是：　_________　．

（3）如果在图（a）中蜡烛像的位置上放一张白纸做屏幕，则白纸上将　_________　（填“有”或“没有”）蜡烛的像．

（4）把蜡烛B放到“蜡烛像的位置上，将会会看到图（c）所示的现象．这说明：　　．