如图甲是探究电流与电压、电阻关系的实验电路图。

(1)由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其他因素不变，即采用了________法。

(2)实验探究分两步进行：a.保持电阻不变，探究电流与电压的关系；b.保持电压不变，探究电流与电阻的关系。图乙是根据实验数据绘制的图象，其中正确表示电阻不变，电流随电压变化的图象是________图(选填“A”或“B”)。

(3)在探究过程中，使用滑动变阻器R的目的是__________________________________。

(4)综合图A、B图象可得到的结论是____________________。

在探究了电阻上的电流跟两端电压的关系后，同学们又提出了电流与电阻有什么关系这一问题。请你和他们一起解决下列问题：

(1)如图所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整。

(2)在导线连接完成后，闭合开关前还应_______________________________。

(3)闭合开关后，移动滑片时发现电流表没有示数，电压表有明显的示数。则发生故障的原因可能是______________________________________________________。

(4)排除故障后，同学们继续进行实验。一位同学在读取完电流表示数后，直接拆下阻值为5 Ω的电阻改换成阻值为10 Ω的电阻。他认为这样操作简捷高效。那么，

①电压表示数会怎样变化：___________________________________________________。

②请你指出他在操作中的错误：_______________________________________________。

(5)分析表中实验数据，请你总结出电流与电阻的关系：______________。

利用如图甲所示电路，在研究通过导体的电流跟电阻的关系时，要保持导体两端电压不变。实验中，不断改变Rx的阻值，调节滑动变阻器使伏特表示数保持不变，得到了I与R的关系图象，如图乙所示。由图象可以得出的结论是______________________；此次实验中，伏特表的示数始终保持________V不变。

给你一只标有“10 Ω　0.3 A”的定值电阻和一只标有“30 Ω　0.6 A”的滑动变阻器，在保证所有电路元件安全的前提下，若串联接入电路，则电路中允许通过的最大电流为________A，它们两端允许加的最大电压为________V。

如图所示，一定值电阻R0与最大阻值为40 Ω的滑动变阻器串联在电路中，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P滑到最左端时，电流表的示数为0.3 A；当滑动变阻器的滑片P滑到最右端时，电流表的示数为0.1 A。则定值电阻R0＝________Ω，电源的电压U＝________V。

如图所示的电路中，电压U保持不变，电阻R1＝R2，开关S断开时，电流表的示数为I1；开关S闭合时，电流表的示数为I2，则I1∶I2＝________。

如图甲所示电路中，电源电压不变，闭合开关S，将滑片P移到某一位置时，电压表示数为6 V，两块电流表指针的位置均如图乙所示，则R1电阻是________Ω，若将滑片P向右移动，A1的示数将________，A2的示数将________(填“变大”“变小”或“不变”)。

在如图所示的电路中，R1的阻值为10 Ω，只闭合开关S1时电流表的示数为0.3 A，再闭合开关S2后，电流表的示数为0.45 A，则R2的阻值为________Ω。

某定值电阻两端的电压由6 V变为10 V时，流过该电阻的电流增大了0.1 A，那么这个定值电阻的阻值是______Ω。

如图所示是新型节能应急台灯电路示意图，台灯充好电后，使用时可通过调节滑动变阻器接入电路的阻值R改变灯泡的亮度，假定电源电压、灯泡电阻不变，则灯泡两端电压U随R变化的图象是(　　)