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即将告别母校的你,认为校园生活中的物理量估测最合理的是
A、夏天教室内的温度约为45℃
B、书桌上的中性笔落到地上用时约为10s
C、书桌的高度约为80cm
D、教室内每盏日光灯的功率约为400W
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阅读短文,回答问题。
无处不在的弹簧
弹簧在生活中随处可见,它在不同的领域发挥着重要作用。
弹簧的特点就是在拉伸或压缩时都会产生反抗外力作用的弹力,而且形变越大,产生的弹力越大;一旦外力消失,形变也消失。物理学家胡克研究得出结论;在弹性限度内,弹簧的形变量与它受到的拉力(或压力)成正比。
弹簧具有测量功能、紧压功能、复位功能和缓冲功能,以及储存能量的功能。弹簧在生产和生活中有许多应用,例如,制作弹簧测力计、钢笔套上的夹片、机械钟表的发条等。
(1)弹簧被拉伸或压缩时都产生反抗外力作用的弹力,这说明_____________。
(2)胡克的结论是____________________________________________________
_________________________________________________________________。
(3)下表是小明研究弹簧长度与所受拉力大小关系时记录数据表格,空格中的数据是___________________________________________________________。
钩码重/N | 0 | 0.5 | 1.0 |
| 2.0 | 2.5 |
弹簧长度/cm | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
(4)举一个生活中应用弹簧的实例:____________________________________[来源
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一个弹簧长200 mm,下端挂5 N物体时长度变为250 mm,挂2 N的物体时,弹簧伸长________ mm,当弹簧长245 mm时,弹簧受到的拉力是________N。
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几位同学用一个弹簧测力计来比试臂力,如图7-2-7所示,大家都不甘示弱,结果每个人都能把手臂撑直,则 ( )
A.臂力大的人所用的拉力大 B.手臂长的人所用的拉力大
C.体重大的人所用的拉力大 D.每个人所用的拉力一样大
图7-2-7
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某同学在课外探究弹簧的长度跟拉力的关系时,实验记录的数据如下表所示。请你根据他记录的数据在图7-2-6中画出F-L图象,并根据图象读出当F=1 N时,L=________cm。
拉力F/N | 0 | 2 | 4 | 6 |
弹簧长度L/cm | 8 | 12 | 16 | 20 |
图7-2-6
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王芳同学在“研究弹簧的伸长与拉力大小的关系”实验时,得到如下数据:
拉力的大小/N | 0 | 2 | 4[ | 6 | 8 |
弹簧的长度/cm | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
弹簧的伸长/cm | 0 |
实验结束后,加在弹簧自由端的拉力消失,弹簧长度回到15cm,请你在表中填上弹簧的伸长量,并分析弹簧的伸长与拉力大小之间的关系。结论是:__________________________________________________________________
_________________________________________________________________。
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一个杯子掉到地上,它的形状发生了变化,且不能恢复原来形状,物体的这种特性叫____________,放在桌子上的苹果________(填“会”或“不会”)发生变形,苹果对桌面的压力实质是____________。
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