相关习题
 0  152708  152716  152722  152726  152732  152734  152738  152744  152746  152752  152758  152762  152764  152768  152774  152776  152782  152786  152788  152792  152794  152798  152800  152802  152803  152804  152806  152807  152808  152810  152812  152816  152818  152822  152824  152828  152834  152836  152842  152846  152848  152852  152858  152864  152866  152872  152876  152878  152884  152888  152894  152902  235360 

科目: 来源: 题型:


上海世博会很多的照明灯是LED灯,LED灯是一种新型的高效节能光源,它的核心元件是发光二极管.现在用的二极管主要是由下列哪种材料制成的(  )

A.陶瓷材料    B.金属材料    C.半导体材料    D.纳米材料

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:


实验桌上有满足实验需要的如下器材:天平(含砝码)、容器内装有适量的水的烧杯、轻细线、铁架台、底面积为S且侧面有刻度的圆柱体金属块(其上表面有可拴细线的小孔)。请你利用上述器材设计一个实验证明:物体没入水中之前,下表面受到水向上的压强与它浸在水中的深度成正比。请写出实验步骤,画出实验数据记录表。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:


探究学习小组的同学学习了简单机械后,知道使用简单机械可以省力,于是产生了一个想法:用实验室内测量范围为0~5N的弹簧测力计一只、固定框内有两个滑轮组成的滑轮组两组(如图23所示),测量质量约为50kg同学体重。请你根据实验室提供的器材和再补充一些器材,设计一个完成他们想法的方案。对方案的要求是:

(1)写出方案需要补充的器材;

(2)画出测量方案的示意图,写出关键条件、操作步骤和需要测量的物理量;

(3)写出被测学生体重与测量的物理量之间的关系式。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:


将一把木制的刻度尺(量程0—100cm)的一端用绳套固定在铁架台的横杆上,在米尺的中点挂一个质量适当的物体,现提供一只符合实验要求的弹簧测力计、绳套一个。证明“杠杆平衡时,在阻力和阻力臂一定时,动力与动力臂的乘积不变”。

(1)写出主要实验步骤;

(2)画出实验表格。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:


实验台上有如下实验器材:一个带支架的杠杆(两端带有可调动的螺母)、一个量程为0~5N的弹簧测力计、一个符合实验要求的刻度尺、七个质量均为100g的钩码和两段细绳。请利用上述实验器材设计一个实验, 证明:如果动力跟动力臂的乘积等于阻力跟阻力臂的乘积,则杠杆平衡。写出主要实验步骤,画出记录实验数据的表格。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:


实验桌上有如下实验器材:符合要求的电源、电流表、电压表、滑动变阻器、小灯座、小灯泡、单刀开关各一个、导线若干。请你利用上述器材设计一个测量标有“2.5V  0.3A”的小灯泡的电功率(含额定功率、低于与高于额定电压20%时的实际功率)。要求:(1)画出实验电路图;(2)写出实验步骤并设计实验数据记录表。(5分)

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:


实验台上有组装好的实验装置,如图19所示,其中弹簧测力计的量程为0~5N。另外还有质量均为100g的钩码六个,秒表一块(图中未画出)。要求利用上述实验装置和钩码、秒表设计一个实验证明:用动滑轮提升重物时,如果拉力不变,则拉力的功率与速度成正比。

写出主要实验步骤。

(2)  设计实验表格

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:


实验桌上有以下实验器材:6个形状相同、但质量和表面粗糙程度都不同的长方体(两端有挂钩),弹簧测力计,固定在水平桌面上的长木板。请使用上述器材设计一个实验证明:“接触面的粗糙程度相同时,滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力大小成正比”。写出实验步骤,并设计记录数据的表格。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:


实验桌上有如下器材:已经组装好的倾角固定的斜面和长木板(如图26所示),小车,毛巾,棉布,刻度尺。请你从上述器材中选用部分器材,设计一个实验探究:“在受到的阻力大小一定时,小车在水平面上运动的距离s与小车在斜面上由静止开始下滑的高度h是否成正比”。要求:

(1)请写出实验步骤。

(2)画出实验数据记录表。

 


查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:


符合实验要求的可以变换输出电压的学生电源,多个阻值不同的定值电阻,一块已经调零的电压表,开关一个,导线若干。请你利用上述器材,设计实验证明“串联电路两端的总电压等于各个电阻两端电压之和”。要求:

(1)画出实验电路图;(2)写出实验步骤;(3)画出实验数据记录表。

查看答案和解析>>

同步练习册答案