人耳能区分开回声和原声的条件是二者相差_____秒以上．在室内说活声音听起来比室外大，是因为______________________________；在大剧院里墙壁都做得凹凸不平是为了______________________________；下雪后，周围总显得比较寂静，是因为______________________________。  

下列实验活动，不能探究声音的产生与传播条件的是（　　）

A.观察蟋蟀翅膀在摩擦振动时，能听到清脆的声音

 B.扬声器播放音乐时，放些纸片在纸盆上．看到纸片不断跳动

 C.雨天先看到闪电，几秒钟后才听到远处的雷声

 D.把一个小收音机用塑料袋密封后浸没在水中，仍能听到播音

下列实验与实例，能说明声音的产生条件是(    )

 A．往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时发现泡沫屑不停地跳动

B．美妙的歌声使人心情愉快，发动机的噪声使人心烦

C．邮局电话亭用玻璃制成，隔音效果比较好

D．两个宇航员在国际空间外进行太空行走，即使相距很近也要通过电话进行交谈

通过学习“声”，你认为下列说法正确的是 （    ）

A．声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小

B．只要物体在振动，我们就一定能够听到声音

C．我们能区别不同人说话的声音，是因为他们的音色不同

D．声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关

下列说法中正确的是（   ）      

A在空气中声音的传播速度大于光的传播速度

B．声音在空气中比在金属中传播得快

C．声音不能在真空中传播

D．在旷野里谈话比在屋子里响亮

甲在足够长的有水自来水管一端打击一次，乙在另一端用耳朵伏管听，能听到（  ）

A．一声     B．最多  声    C．3声     D．4声

我们听到的“隆隆”的雷声是通过_________传播的。我们先看见闪电后听到雷声，其原因______________________。雷雨交加的夜里，小明同学看到闪电后约5s听到雷声，小明距雷电产生的地方大约_______m.(声音在空气中传播速度约为340m/s)

在鼓面上撒一些纸屑，敲击鼓面会看到纸屑在跳动，如果在月球上重复这个实验，我们 (选填“仍能”或“不能”)看到纸屑在跳动。但 (选填“听得到”或“听不到”)鼓面振动发出的声音。

某同学坐了以下的探究实验：    

A.将发声的音叉接触水面，能溅出水花

B.正在响铃的闹钟放入密封的玻璃罩中，逐渐抽出空气，声音逐渐变小

C.敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳起

D.在吊起的大钟固定一只细小的笔，在钟响后，用纸在笔尖上迅速托过，可以在纸上画一条来回弯曲的细线

以上实验哪些是探究声的产生的条件________，________是探究声的传播条件的.

某人对着山崖大喊一声，经1．2s听到回声，则此人离山崖的距离大约是_____m．（m/s）