图4—2中有A、B、C、D四种测量水温的操作.请你评价这四种操作方法的正误.如果是错误的，指出错在哪里.

A:_____________________

B:_____________________

C:_____________________

D:_____________________

图4—2

请读出温度计的示数：

图4—1中甲、乙、丙、丁各温度计的分度值是1℃，它们的读数分别是：__________、__________、__________、__________.

图4—1

简要回答下列问题

(1)“为测量一杯热水的温度，在把温度计插入热水后应何时读数据？”对于这个问题有三种不同的意见：甲认为应立即读数；乙认为应该在温度计示数稳定后读数；丙认为插入时间越久读数越准确.请你对此发表评论.

(2)粗心的护士小张仅对一支体温计消毒后，就直接用它给几个病人测体温，结果发现均是39℃，可是有的病人并不发烧，这可能是什么原因？小张这样做可能引起哪些危害？

下列是使用温度计的操作步骤，请将各步骤的标号按正确的操作顺序填写在下面横线上.

A.选取适当的温度计；

B.估计被测物体的温度；

C.使温度计和被测物体接触几分钟；

D.观察温度计的读数；

E.取出温度计;

F.让温度计的液泡与被测物体充分接触.

操作步骤的正确顺序是:_________.

该选哪一项？

（1）温度反映的是物体的

A.体积大小

B.运动快慢

C.冷热程度

D.振动快慢

（2）-20℃的正确读法是

A.零下20度

B.零下摄氏20度

C.负摄氏20度

D.零下20摄氏度

（3）下面关于常用液体温度计的使用方法中，错误的是

A.温度计不能用来测量超过它所能测量的最高温度

B.读温度计示数时，视线要跟液柱的上表面相平

C.测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中

D.读数时为求准确，应把温度计从液体中拿出来仔细观察

（4）给体温计消毒的正确方法是

A.放在沸水中煮几分钟

B.用自来水加以冲刷

C.用酒精灯烘烤

D.用医用酒精擦抹

（5）在实验室里，同组的小刚不慎将一支水银温度计打破，亮晶晶的水银像珍珠一样洒落在实验桌上，此时你应该

A.坚持把实验继续做下去，不要受到这些水银的干扰

B.帮助小刚赶紧用手把这些水银捡起来交给老师

C.立即报告老师，请老师及时处理

D.用纸盖上这些水银，下课再处理

小明通过学习得到下面几个结论，请帮他补充完整

（1）冰水混合物的温度是__________.沸水的温度是__________.

(2)常用的液体温度计是根据_________的规律制成的.温度计里的液体，通常用_________（列举两种）.

(3)温度计上的字母“C”表示这个温度计采用_________温度.人的正常体温约__________，读作_________.

(4)实验室常用的温度计，它的下端是_________，上面连着一根内径很细的_________，当温度稍有变化时，细管内液面的位置就会有变化.

现代生物医学研究使用的细菌培养箱内的温度需要精确测控，测控的方法之一是用热敏电阻来探测温度。如图甲所示的电路，将热敏电阻Ro置于细菌培养箱内，其余都置于箱外。这样既可以通过电流表的示数来表示箱内温度，又可以通过电压表的示数来表示箱内温度。已知该电路中电源电压是l2 V，定值电阻R的阻值是200 Ω。热敏电阻Ro的阻值随温度变化的关系如图乙所示。求：

(1)当培养箱内的温度降低时，电流表的示数如何变化？

(2)当培养箱内的温度为40℃时，电压表的示数是多大？

(3)已知电流表的量程是0 ~30 mA，电压表的量程是0~8 V，则此电路能够测量的最

高温度是多大？

小明想探究某电阻的阻值R，与温度t的关系，设计了如下图所示的电路，其中，定值电阻R_o＝20欧，电源电压U＝3伏。他把该电阻放在不同的温度下做实验，得到了不同温度下该电阻的阻值(如下表)。

(1)由表中数据得出，该电阻的阻值R_t与温度t的数学关系式为           。

(2)通过计算说明，当温度为0℃时，小明观察到实验中电压表的示数为多少伏?  ·

(3)在实验过程中，小明发现：温度较高时，随温度的上升，电压表示数变化不明显。经检查，电路连接正常，各元件没有损坏。你认为小明发现的情况可能是什么原因造成的?             。

瑞瑞同学在中考物理实验加试时,对串联电路电压规律进行了探究.

【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和

【设计与进行实验】

⑴按图示的电路图连接电路；

⑵闭合开关，用电压表测出L₁两端的电压；

⑶在测L₂两端的电压时, 瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上；

⑷测出AC间的电压.

【交流与评估】

⑴在拆接电路时,开关必须_________；

⑵瑞瑞同学用上面的方法能否测出L₂两端的电压?为什么?___________________________.

⑶方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在右面表格中.分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是: 串联电路总电压________各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）.

⑷这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：___________________________.

在用“伏安法测导体电阻”的实验中．

(1)小明连接的实物电路为图．其中有几处是错误的，请在错误之处打“×”并改正．

(2)下表是小明同学拟出的实验报告．请将上述报告中的三处空白补充完整．

(3)从“实验步骤”看，存在的主要缺陷是什么．