如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带负电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来。下列说法正确的是（    ）

A.B中的正电荷通过金属棒流向A，A的金属箔张角减小

B.A中的自由电子通过金属棒流向B，B的金属箔张角增大

C.A中的负电荷通过金属棒流向B，B中的正电荷通过金属棒流向A

D.金属棒中瞬间电流的方向从A流向B，B的金属箔张角增大

    初温相同，质量也相同的水和铜块，吸收相等的热量后，再将铜块投入水中，则会出现（　　）

A.铜块放热，水吸热                 B.铜块吸热，水放热

C.铜块与水之间不发生热传递         D.水的内能传递到铜块上

用相同的加热装置给质量相等的甲、乙两种液体同时加热，两种液体的温度随时间的变化如下表所示.由数据比较两种液体的比热容（ ）

A．c_甲＞c_乙 B．c_甲＝c_乙

C．c_甲＜c_乙 D．无法确定

我们知道：多数汽油机是由吸气、压缩、做功、排气四个冲程的不断循环来连续工作的。关于压缩冲程的作用，下列说法正确的是（　　）

A.将废气排出缸外                    B.完成对外做功

C.吸进汽油和空气的混合物            D.压缩燃料和空气的混合物

下列过程中，与汽油机做功冲程能量转化情况相同的是（　　）

A.两手相互摩擦能发热                B.水沸腾时蒸汽冲开壶盖

C.锯木头锯子发烫                        D.压缩空气点火

下列现象中，属于用热传递的方式改变物体内能的是（　　）

A.菜刀在砂轮上磨得发烫             B.用打气筒打气时筒壁发热

C.两手互相摩擦时手发热             D.在炉子上烧开水

用电热壶烧水时，水沸腾后，从壶嘴里冒出“白气”；夏天打开冰棒纸时，可以看到冰棒周围也出现“白气”。以下说法正确的是（    ）

A.壶嘴里冒出的“白气”是水沸腾时产生的水蒸气

B.冰棒周围的“白气”是冰棒发生升华形成的水蒸气

C.在这两种“白气”形成的过程中，都需要吸收热量

D.这两种“白气”都是水蒸气液化形成的

下列现象发生的过程中，放出热量的一组是（    ）

①冰雪消融  ②积水干涸  ③滴水成冰  ④霜满枝头

A．①②                             B．①③         

C．②④                             D．③④

阅读下面的短文，然后回答问题。

潜艇的“耳目”——声呐

潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”。
    声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。
    声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多为10 kHz～30 kHz，由于这种声波的频率较高，可以形成较强的指向性。声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。
    声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐。
（1）人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是_____kHz到______kHz。
（2）①如果停在海水中的潜艇发出的声波信号在10 s内接收到经潜艇反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇与潜艇的距离s₁是_______（设声波在海水中传播速度为1 500 m/s）。
②停在海水中的潜艇继续监控潜艇，突然接到潜艇反射回来的声波频率是变低的，且测出潜艇的速度是20 m/s，方向始终在潜艇、的连线上，经后潜艇B与潜艇的距离s₂为_________。
（3）在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离？为什么？

在课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2?s曝光一次。

（1）小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图所示，由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是__________（选填“不变”“先变大后不变”或“一直变大”）。若测得纸锥在A、C两位置间的实际距离为6.40?cm，则AC过程中，纸锥的速度为________m/s。

（2）小组间交流时，发现不同小组测得纸锥下落的最大速度不同。
①请你猜想影响最大速度的因素可能是_________（写出一个影响因素）。
②为了验证你的猜想，简要的做法是______________。
（3）如图所示，四个速度随时间变化的图象，能反映出该纸锥下落运动情况的是_______（选填图中的选项字母）。