匀速行驶的火车车厢中的平滑茶几上放着两个质量不同的小球，当火车突然刹车时，两球的运动情况是    （   ）

A.两球均向前运动，质量小的速度大

B.两球均向前运动，两球速度相等

C.两球均向后运动，两球速度相等

D.两球保持静止不动

小孩用10N的水平拉力拉桌子，桌子未被拉动，桌子受到的摩擦力的大小为                           （   ）

A.大于10N   B.等于10N   C.小于10N   D.以上均有可能

一般来说，影院、剧院的四周墙壁都做成凹凸不平像蜂窝状似的，这是为了                          （   ）

A.减弱声波的反射         B.增强声波的反射

C.增强声音的响度         D.仅仅是为了装饰

冬季，养鸡场为了提高产蛋量，夜间需要在鸡舍里用电热器加热并用灯泡照明；白天只需要在鸡舍里用电热器加热，不需要用灯泡照明。小阳根据上述要求设计了一种加热照明装置，这个装置的电路图如图25所示，电阻R₁和R₂是两个用来加热且阻值不变的电阻丝，灯L的是阻值为242Ω的照明灯泡（不考虑灯丝电阻随温度的变化），开关S₁、S₂的通断只有两种状态，一种是同时断开，另一种是同时闭合。该装置从早晨7:00至17:00处于白天工作状态，连续正常工作10h，这段时间内电流表的示数为5.5A；该装置从17:00至第二天早晨7:00处于夜间工作状态，连续正常工作14h。已知：电源两端的电压U恒为220V，。求：

（1）画出白天和黑夜工作的等效电路图；

（2）电阻R₂的阻值；

（3）该装置处于夜间工作状态时，电流表的示数。

如图24所示，电源两端电压U=3V保持不变。闭合开关S，电流表A₁的示数I₁为0.3A，电流表A₂的示数I₂为0.5A。求：

（1）通过R₂的电流；

（2）定值电阻R₁的阻值；

（3）电路总电阻。

实验桌上有如下实验器材：满足实验要求的电源（电源两端的电压一定）、阻值已知的定值电阻和开关各1个，电阻箱（电路图符号 ）一个，电流表一块，导线若干。

请选用上述实验器材，设计一个实验证明：两个电阻R₁与R₂并联时，如果R₁的阻值保

持不变，则电路中总电流I与通过支路电阻R₂的电流I₂的关系为：I = I₂ + b（b为常量）。请画出实验电路图，写出实验步骤，画出实验数据记录表。

如图23所示，在封闭盒子上表面有两个小灯泡和一个开关，它们的连线电路在盒子内，无法看到。已知闭合开关时两灯均亮，断开开关时，两灯均熄灭，这两个小灯泡是串联还是并联，请写出你的判断方

法：                                                

                                                   。

小明利用阻值为R₀的定值电阻和一块电流表测量未知电阻R_x的阻值。他选择了满足这个实验要求的器材，并连接了部分实验电路，如图22所示。

（1）为了测出电阻R_x的阻值，请添加一根导线完成图22所示的实验电路的连接。

（2）请把小明的实验步骤补充完整：

①只闭合开关S₂时，记录电流表的示数为I₁；

②_________________时，记录电流表的示数为I₂。

③请用I₁、I₂和R₀表示R_x。R_x= 。

下表是小文“探究电流与电阻的关系”时记录的实验数据，请根据表格中的数据归纳出电流I与电阻R的关系式为：在电阻两端电压不变情况下，I= 。

小明和小红在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，他们做了如下的猜想：

猜想1：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关；

猜想2：导体的电阻可能跟导体的长度有关；

猜想3：导体的电阻可能跟导体的材料有关。

（1）小明为了验证猜想1，利用图20做了如下设计：①先将导线夹M、N分别接到一根镍铬合金丝两端，闭合开关，记下电流表示数；②然后将镍铬合金丝从中间对折，再将导线夹M、N分别接到对折后的镍铬合金丝两端，闭合开关，记下电流表示数；比较两次实验记下的电流表示数大小，即可验证猜想1是否正确。你认为该同学的设计能否验证猜想1并给出解释理由： 。

小红选择了如图21所示的器材。演示板上固定了四根金属丝，a，b，c三条长度均为0.8m，d的长度为0.5m，a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a；a、d的材料和横截面积都相同。小红记录实验数据如下表。

(2)比较实验步骤________，可得出结论：当材料和横截面积相同时，导体长度越长，电阻越大。

(3)比较步骤1和3，可得出结论：当长度和________相同时，导体的横截面积越小，电阻越大。