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生活中的很多现象可以用学过的物理知识可以解释,下列解释错误的是
A.天气很冷时,窗户玻璃上会出现冰花,这是一种凝固现象
B.“下雪不冷化雪冷”,这是因为雪在熔化时吸热
C.游泳后,刚从水中出来,感觉比较冷,这是因为人身上的水分蒸发带走热量
D.取出在冰箱中被冷冻的冰糕,放一会儿,发现包装外层出现小水珠,这是一种液化现象
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将肉片直接放入热油锅里爆炒,会将肉炒焦或炒糊,大大失去鲜味。厨师预先将适量的淀粉拌入肉片中,再放到热油锅里爆炒,炒出的肉片既鲜嫩味美又营养丰富,对此现象说法不正确的是
A.在炒肉片过程中,肉片的温度升高,内能增加
B.附着在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸发
C.在炒肉片过程中,肉片内能增加主要通过做功实现的
D.附近能闻到肉香体现了分子在不停地做无规则的运动
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下列现象中,属于内能转化为机械能的是( )
A 用打气筒打气,气筒壁发热 B 锯木头时,锯条发热
C 用电熨斗熨衣服,电熨斗发热 D 被点燃的冲天炮腾空而起
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图甲是用电流表测量电流的实物连接图,请按要求回答:
⑴画出图甲的电路图。
⑵图甲中电流表测量的是通过灯泡 的电流;
⑶如果电流表的示数如图乙所示,则电流表测出的电流是 A;
⑷如果要用电流表测通过L1、L2的总电流,量程改为0-3A,电流表的示数还是如图所示,则电流大小是 A,且只允许移动一根导线,应将导线 的右端接在电流表的 接线柱上(选填“a”、“b”、“c”或“+”、“一”)。
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根据生活经验,我们猜想:物体温度升高吸收的热量可能与质量和物质种类有关。为了验证猜想,我们制定了两个计划:
A.让研究对象都升高相同的温度,然后比较它们吸收热量的多少。
B.让研究对象都吸收相同的热量,然后比较它们升高温度的高低。
⑴实验室准备了两个规格相同的电加热器、两个相同的酒精灯.两个相同的烧杯、两支温度计、手表、铁架台、适量的水和煤油.为了完成实验,还需要________仪器。
⑵能够准确地控制物体吸收热量的多少,是本次实验的关键,在提供的热源中,你认为选_________比较合理,理由是____________________________。新 课 标 第 一 网
(3)小明用4个相同的烧杯分别盛水和煤油,用同样的加热器加热水和煤油,实验记录如下表:
烧杯号 | 液体 | 质量/g | 初温/℃ | 末温/℃ | 加热时间/min |
1 | 水 | 300 | 20 | 30 | 12.3 |
2 | 水 | 150 | 20 | 30 | 6.2 |
3 | 煤油 | 300 | 20 | 30 | 6.1 |
4 | 煤油 | 300 | 20 | 25 | 3.1 |
根据实验记录数据,请你分析温度升高时吸收热量多少与哪些因素有关:
a.比较烧杯1和3,结论是质量相同升高相同温度时吸收的热量多少与 有关 b.比较烧杯1和2,结论是:
c.比较烧杯3和4,结论是:
⑷综合上述三个结论进行概括,可以得到的结论是: 。
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某同学在做“观察水的沸腾”的实验中,记录下了水在不同时刻的温度值,如下表。
时间(分) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
温度(℃) | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
⑴根据表格中所给的数据在右图中作出水的沸腾图象。
⑵由水的沸腾图象可以判断出:在当时条件下水的沸点
是_____;水在沸腾过程中温度______(填“升高”、“不变”或“降低”)。
⑶据此还可以判断出:实验时水面上的气压_____ (填“大于”、“小于”或“等于”)1标准大气压。
(4)为了缩短把水加热到沸腾的时间,请你提出一条有效地操作建议:
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