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将两根电阻丝R1、R2分别插入甲、乙两瓶等量煤油中,串联接入电路,R1∶R2=2∶5.通电一段时间后,R1、R2产生的热量之比为

A.2∶5

B.5∶2

C.4∶25

D.25∶4

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下列选项中.每位科学家与某项重大发现或重大发现的应用相对应.其中对应关系正确的是

A.奥斯特—电磁起重机

B.沈括—地磁的两极和地理两极并不重合

C.法拉第—发电机

D.焦耳—电动机

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将规格都是“220V 100W”的一台电风扇、一台电视机和一把电烙铁分别接入家庭电路中,通电时间相同,下列说法正确的是(  )

A.三个用电器产生的热量一样多

B.电风扇产生的热量最多

C.电视机产生的热量最多

D.电烙铁产生的热量最多

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下列说法正确的是(  )

A.通电后电熨斗很快发烫,而与之相连的导线却没有明显发热,原因是电熨斗比导线产生的热量多

B.用电器工作时,消耗多少电能就产生多少热量

C.发电机是把机械能转化为电能的设备

D.直流电动机工作时,线圈中的电流方向是不变的

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标有“220V 40W”字样的电风扇、电视机、电烙铁、节能灯速正常工作相同时间,产生热量最多是(  )

A.电风扇

B.电视机

C.电烙铁

D.节能灯

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如果电视机,电烙铁和电风扇上都标有“220V,60W”的字样,它们都在额定电压下,工作相同的时间,三个用电器产生的热量是(  )

A.电视机最多

B.电烙铁最多

C.电风扇最多

D.一样多

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我是一支铅笔:①将我斜插在水杯中,你会看到我变“弯”了,那是因为光从水进入空气中时发生了折射;②我若躺在亮处,大家就都能看见我,那是因为发生了镜面反射;③我和圆珠笔是好朋友,都爱在纸上“玩”,不同的是,它在纸上“滚”,我在纸上“滑”;④若把我的内芯接入电路,我身体就会发热.你认为铅笔的自述中正确的有(  )

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

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如图所示,在水平桌面上铺粗糙程度不同的物体(毛巾、棉布等),让小车从同一高度滑下后,通过观察小车在粗糙程度不同的平面上运动距离的远近,就可知道阻力对物体运动的影响.这种研究问题的方法称为“转换法”,探究下列问题的过程中没有用到这种方法的是( )

A.研究两个用电器组成的电路中,引入总电阻

B.探究电流产生的热量多少与电阻间的关系

C.探究物体的动能与哪些因素有关

D.探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关

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半导体和金属的导电能力随温度的变化特点是不同的.因此,利用它们制成的元件在生活中也各有各的用途.
(1)一个由某半导体材料制成的加热器,通电后,加热器在发热的同时,也在向外界放热.图甲为发热功率P发热和P散热散热功率与温度t之间关系的图象.

由图象可知.加热器工作时的稳定温度为       ℃,当温度稍高于稳定温度时,P发热
        P散热(填“>”,“=”或“<”);此时发热功率继续减小,可推知,元件的电阻在继续       .(选填“增大”、“减小”或“不变”)
(2)如图乙是由某金属材料制成的电阻R随摄氏温度t变化的图像,若用该电阻R与电源(电压为3 V)、电流表(量程为0~5 mA)、电阻R’串联起来,连接成如图丙所示的电路.用该电阻R做测温探头,把电流表的刻度改为相应的温度刻度,得到一个简单的“金属电阻温度计”,电流刻度较大处对应的温度刻度较       (选填“高”或“低”);请通过计算说明,若R’=450Ω,则图丁中指针所指处对应的温度数值为            ℃.

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、(1)在“探究影响电阻大小的因素”的实验教学中,李老师先让同学们猜想电阻的大小与什么因素有关,同学们猜想了导体的材料、长度、横截面积、质量和体积.李老师说如果电阻的大小与材料,长度,横截面积有关,那么根据各物理量之间的关系,就很容易排除质量和体积,你认为排除的理由是______________________________________.
(2)某同学利用如图装置进行实验来探究塑料、陶瓷片、铜片的硬度关系,实验时每次让钢钉从管的顶部下落时应该注意____________相同.

同学们是通过观察____________来判断材料的硬度的.

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同步练习册答案