实验小组利用下面的电路图探究“电流跟电压、电阻关系”的实验中：

表一：

电压U/v   1.0   1.5 2.5 8   3.0

电流I/A   0.2   0.3 0.4 0.5 0.6

（1）实验小组收集了表一的实验数据，能得出的结论是　　．

（2）小组同学在继续实验时，发现电压表已坏掉，于是他们不用电压表，又收集到了表二的实验数据：

表二：

电阻/Ω   5   10  20  30    40

电流/A 0.8    0.42    0.23  0.17    0.14

你认为他们的这次探究有什么问题？

小彤和小雪在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，利用一个开关、一个电流表、一个学生电源（有多个电压档位）四个阻值不等的电灯以及若干条导线，进行了大胆地研究．如图所示是他们的实验电路图．

（1）小明按照电路图正确地进行实验，得到了表1中的实验数据．小明在实验中，是靠只改变　一支路中的灯泡的规格　而得到实验数据的．

表一

实验次数  I_A/A   I_B/A  I_C/A

1         0.1    0.2  0.3

2         0.4    0.2  0.6

3         0.8    0.2  1.0

表二

实验次数  I_A/A   I_B/A   I_C/A

1         0.2    0.1    0.3

2         0.4    0.2    0.6

3         0.6    0.3    0.9

4         0.8    0.4    1.2

（2）小红也按照上述同样的器材和同样的电路进行了实验，却得到了表2中的数据．小红在实验中是靠只改变　　而得到实验数据的．

分析论证：

（3）从表1、表2中的实验数据可以看出，并联电路电流的规律是　　．

（4）请你对小彤和小雪的实验进行合理的评价：　　．

如图所示一种自动测定油箱内油面高度的部分电路，油量表实际上由电压表改装而成，金属杠杆的右端是滑动变阻器的滑片．从油量表指针所指刻度就可以知道油箱内油面的高度，若要求当油箱中的油用完时，油量表的示数为零．请用笔画线代替导线，在图中完成电路的设计．

如图所示是两个电阻串联的示意图，请根据影响电阻大小的因素，在图中“等号”的右边画出两个电阻串联后的等效电阻，并说明串联电路的等效电阻大于各串联导体电阻的道理．

如图所示是小明“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图，小明按图所示接好电路，闭合开关S，无论怎样移动滑片P，灯泡都不亮，但电压表有读数，经检查：除灯L和定值电阻R₀外，其余都没有问题，则电路存在的故障可能是　　，为进一步确定故障，应将电压表接在　　．

如图所示，电源两端的电压一定，开关S₁闭合，如果要使电压表示数减小，电流表的示数增大，你的操作是　　．

如图电路中，电源电压为4.5V且保持不变，电阻R₁“4Ω  0.5A”，变阻器R₂的最大值为20Ω，电流表的量程为0～0.6A，电压表的量程为0～3V，为了保证电表不超过量程及各元件的安全，变阻器接入电路的阻值范围是　　．

如图所示，电源电压不变，R₁=10Ω，R₂=25Ω，当S₁、S₂都闭合，甲、乙都是电压表时，则U_甲：U_乙=　　；当S₁闭合，S₂断开，甲、乙都是电流表时，则I_甲：I_乙=　　．

有甲、乙两个电阻它们的I﹣U关系如图所示，如果它们串联接在一个电源上，当乙电阻两端的电压为2V时，则电路中的电流为　　A，电源电压为　　V．

如图所示，开关断开时会触电的小鸟是　　（选填“甲”、“乙”、“都不触电”、“都触电”），开关闭合时会触电的小鸟是　　（选填“甲”、“乙”、“都不触电”、“都触电”）．