某天李军上学时，以1.2 m/s的速度走完前一半的路程，为了不迟到，他改以1.8 m/s的速度走完后一半的路程，他上学时走路的平均速度是(     )

A．1.5 m/s

B．1.44 m/s    

C．1.68 m/s         

D．1.36m/s

下面说法中错误的是（     ） 

A.发声体每秒振动次数越多，音调就越高，响度越大     

B.声源离人耳越近，振幅越大，响度越大 

C.音色与发声体的结构，材料有关                     

D.用力敲鼓，鼓面振幅越大，响度越大

在医院、学校和科学研究部门附近，有如图所示禁鸣喇叭的标志。在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是（   ）

A.在摩托车上安装消声器              B．在道路旁设置隔声板

C.工人戴上防噪声耳罩                D. 上课时关闭教室的门窗

关于教室内涉及到的一些物理量，下列描述最接近实际的是（   ）
A．教室内的温度约为50℃              B．教室门的高度约为2m
C．一张物理试卷的质量约为300g        D．老师眨眼一次所用的时间为10s

在“探究凸透镜成像”的实验中：

（1）由图1可知凸透镜的焦距为　　cm．

（2）若实验中发现光屏上像的位置如图2所示，应将光屏向　　（填“上”或“下”）调整才能使像成在光屏的中央．

（3）当蜡烛距凸透镜18cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个倒立、　　的实像，　　（填光学仪器）就是根据这个成像规律工作的．

（4）当蜡烛逐渐远离凸透镜时，烛焰所成的实像的大小将变　　．

某同学在探究平面镜特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段等长蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示，在此实验中：

（1）直尺的作用是便于比较物与像到平面镜　　之间的关系；

（2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像　　之间的关系；

（3）移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上不能接收到蜡烛A的火焰的像，这说明平面镜成的是　　像；

（4）从实验中得出的结论是：　                           　．

在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示，平面镜M放在平板上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，可绕垂直镜面的接缝ON转动．

（1）如图甲，当E、F在同一平面上时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线OB，测出反射角和入射角的大小；改变入射光线，再观测几组反射角和入射角，这样做的目的是为了比较　　，若将A0向ON靠近，则OB　　（选填“靠近”或“远离”）ON．

（2）如图乙，以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转一个角度后，F上　　（填能或不能）看到反射光线，这样做的目的是为了　　．

有一段0.5m长粗细均匀的细铜丝，你能想办法用刻度尺测出它的直径吗？写出所需的器材和实验步骤．

如图所示的是光从空气斜射入水中时入射光的光路情况，请在图中适当位置画出该入射光线对应的反射光线和折射光线．

在图中，读数时视线正确的是　　（选填“A”或“B”），物体的长度　　cm．