敲锣时，要想使锣停止发声，只要用手按住锣面即可，这是因为（　　）

　    A．锣声通过手掌被人吸收                       B． 手对锣面形成真空，无法传声

　    C．锣面停止振动                                     D． 有声音，但被手遮住，听不到

下列有关声音的说法中，正确的说法是（　　）

　    A．真空中能传声                                     B． 戴耳罩是在声源处减弱噪声

　    C．发声体的振幅越大，频率越高            D． 发声体振动频率越高，音调越高

2011年11月9日，我国第一个火星探测器“萤火一号”与俄罗斯“火卫一”探测器捆绑发射．在捆绑发射升空的过程中，以下列哪个物体为参照物，“萤火一号”是静止的（　　）

　    A．地球                B．“火卫一”探测器      C．                             太阳       D． 火星

观察身边的物理现象﹣﹣下列估测最接近实际的是（　　）

　    A．人步行的速度约为5 m/s                     B． 课桌的高度约为1.5 m

　    C．人体的正常体温约为37℃                   D． 一张试卷厚度的大约1mm

如图所示电路，甲乙两图中用电器相同、电源相同且电源电压保持不变，甲图中，闭合开关S，电压表示数为4V，电流表示数为0.4A，乙图中，闭合开关S，电压表示数为6V．

（1）求R₁的阻值；

（2）R₂的阻值；

（3）乙图中电流表示数．

有一功率为40KW，热机效率为20%的汽车正在一平直的公路上行驶，此时油箱中仅剩下5kg的汽油，如果不考虑热机其他的能量损失，汽车以20m/s的速度向前匀速沿直线行驶，问还可前进多远？（汽油的热值为4.6×10⁷J/kg）

在探究了电阻上的电流跟两端电压的关系后，同学们又提出了电流与电阻有什么关系这一问题．

（1）如图所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整．

（2）在导线连接完成后，闭合开关前还应　　．

（3）闭合开关后，移动滑片时发现电流表没有示数，电压表有明显的示数．则发生故障的原因可能是　　．

（4）排除故障后，同学们继续进行实验．一位同学在读取完电流表示数后，把阻值为5Ω的电阻改换成阻值为10Ω的电阻后就直接读取对应电流表的示数并记录．你认为这样操作是否正确？　　．

（5）在该探究过程中，使用滑动变阻器的目的①　　；②　　．

（6）本实验中测量了多组数据，爱思考的冬冬想到：在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律，有的是为了求平均值以减小误差．你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是　　 （填序号）．

①测物体的长度；②伏安法测定值电阻的阻值；③探究重力大小与质量的关系．

以下是明明同学对串联电路电压规律进行的探究实验．

猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和

【设计与进行实验】

（1）按图所示的电路图连接电路；

（2）闭合开关，用电压表测出L₁两端的电压；

（3）在测L₂两端的电压时，明明同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；

（4）测出AC间的电压．

【交流与评估】

U_AB/V         U_BC/V           U_AC/V

2.4          1.4            3.75

（1）在拆接电路时，开关必须　　．

（2）明明同学用上面的方法能否测出L₂两端的电压？为什么？　　．

（3）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中．分析明明同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压　　各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）．

（4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：　　．

在研究“水果电池电压与哪些因素有关”的实验中

（1）小星作出如下猜想：

猜想一：水果电池电压与水果种类有关

猜想二：水果电池电压与两电极间距离有关

猜想三：水果电池电压与两电极插入水果的深度有关

为了验证上述猜想是否正确，小星设计了如下准备实验和记录的表格．

实验编号            水果种类  深度/cm     两极间距离cm  电压/V

1       苹果       1         1          

2                   2         2          

3                   3         1          

4       菠萝       2         1          

5                   2         2          

①为验证猜想一，应做编号为　　的实验；

②为验证猜想二，应做编号为　　的实验；

③为验证猜想三，应做编号为　　的实验．

（2）小星又提出猜想四：水果电池电压与水果大小有关．他将苹果依次切去一部分来做实验，保证其他条件相同，并将数据记录如下：

苹果大小/个     1                    

测得的电压/V    0.27   0.28   0.26   0.28

该实验说明　　．

（3）实验所用的研究方法是　　．

连接实物图并在虚线框内画出对应的电路图，要求：

（1）L₁和L₂并联，用滑动变阻器改变L₁的亮度，并且划片P向右滑动时，L₁变亮；

（2）用电流表测量通过L₂的电流；

（3）开关控制整个电路．