甲、乙两车都做匀速直线运动,两车的速度分别为15 m/s和10 m/s,则两车都运动10 s时间后的路程之比为(　　)

A.1∶1          B.3∶2          C.2∶3          D.1∶3

(2014·武汉十一滨江期末)“通常情况下,人站立时身高大约是脚长的7倍”。科考队员测得神农架野人的脚印尺寸如图所示,请你估计该野人的身高至少为(　　)

A.1.65 m B.1.75 m C.2.11 m D.2.95 m

小云同学在一次测量木块长度时,用两把刻度尺进行了测量,如图所示,则以下测量结果最接近木块真实值的是(　　)

A.3.2 cm　　　　　 B.3.30 cm

C.3.3 cm D.3.5 cm

下列数据中,最接近实际情况的是(　　)

A.教室课桌的高度约为80 dm

B.一节课的时间是45 min

C.物理课本的宽度为18.5 mm

D.自行车行驶的速度是1.2 m/s

 某司机驾车前行，突然发现前方80m处有障碍物．司机从发现险情到踩刹车制动需要的反应时间为0.75s，这段时间内汽车保持原速前行了15m．汽车制动后还要继续向前滑行30m才能停下．

（1）汽车制动前的速度是多少？

（2）若司机酒后驾车，反应时间是平时的4倍．请通过计算判断汽车是否撞上障碍物．

(3) 对此你给司机朋友们提点建议.

 家住德州的小明想在“五一”假期陪奶奶去北京游玩，他在网上查到动车运行时刻表的一部分如附表所示．

附表：动车组时刻表

请根据附表帮小明选择并求出：

（1）小明要想到达北京用时最短，应该选择哪次动车？(计算说明)

（2）小明所选动车在这段路程里的平均速度是多少？（结果保留整数）

洋洋同学在探究“凸透镜成像规律及应用”的活动中，选用了焦距未知的凸透镜．

（1）将凸透镜安装在光具座上，用平行光作光源，移动光屏，在光屏上得到一个最小最亮的光斑，如甲所示，则该凸透镜的焦距为　 　cm．

（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上，并调整蜡烛火焰、凸透镜及光屏三者的中心，使其大致在　 　上，为实验探究做好准备．

（3）如图14乙所示，将点燃的蜡烛移到标尺10cm处，再移动光屏，直到在光屏上得到一个清晰的像为止．生活中　 　就是利用这一成像原理来工作的．

（4）在图乙所示情况下，保持光屏和凸透镜的位置不变，将蜡烛向左移动一段距离后，为了在光屏上再次得到清晰的像，应在凸透镜左侧附近安装一个焦距适当的　 　．

A．凸透镜 B．凹透镜

（5）若保持凸透镜位置不变，将蜡烛移动到标尺35cm处，会在光屏上得到一个倒立　 　(填“放大”或“缩小”)的实像．

（6）如果用不透明纸板将凸透镜上半部分遮住，结果　 　．

A．没有影响 B．不能成像

C．成一半的像 D．仍能成完整的像，但亮度变暗．

图14

小宇同学用如图13甲所示的装置对冰加热．根据实验记录画出的温度随时间变化的图线如图乙所示．请你回答：

（1）图甲中温度计的示数为　 　℃．

（2）图乙中　 　段表示冰的熔化过程，熔点为　 　℃．

（3）小丽同学评估小宇同学所画的图象时指出：图象中的EF段不是根据实验数据画出来的．请你帮小丽陈述其中的奥妙？

甲 乙

图13

小明和同学们一起用硬纸板搭建了图12所示的轨道，测量小球运动的平均速度．

（1）根据实验的原理　 　，需要测量的物体量是小球运动的路程s和所用的时间t．

（2）他们先用钢卷尺对轨道各段长度进行测量并分段做了标记，因　 　的测量误差较大，需多次测量．为保证小球每次通过A点的速度相同，必须用同一小球从左边斜面的　 　高度由静止释放．要使小球能够通过E点，释放小球的高度应　 　水平段BD的高度．

（3）从A点开始计时，用电子秒表分别测量小球经过B、C、D、E各点的时间．整理实验数据并记录在下表中．

分析表中数据可知，v_BC　 　v_CD，这是因为小车在运动过程中受　 　作用；小球从A点运动到E点的过程中，在　 　点的速度最小．

（4）小球在BD段运动的平均速度为　 　m/s（3分,计算结果保留两位小数）．

图12

公共汽车公司为了保证人们上下车时的安全，在无人售票车上安装了“车载监控器”．如图11所示是该装置的示意图，图中摄像头的镜头相当于　 镜,成缩小的　 像（填“实”或“虚”）．汽车头灯的位置安装较低，当车灯发出的光照到路 图11面上的障碍物时，因为　 　，障碍物形成的影子较长，司机容易发现．