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011年9月29日21时16分3秒“天宫一号”目标飞行器在酒泉卫星发射中心发射升空(如图所示),它标志着我国迈入中国航天“三步走”战略的第二步第二阶段。天宫一号在轨运行时与地面控制中心在传递信息过程中主要依靠( )
A.光导纤维 B.超声波
C.次声波 D.电磁波
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关于电磁波,说法正确的是( )
A.当导体中有电流时,在它的周围就会产生电磁波
B.电磁波可以传递信息,不能传递能量
C.当导体中有迅速变化的电流时,在它的周围就会产生电磁波
D.电磁波是电磁场在空间的传播,只能在介质中传播,不能在真空中传播
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下列说法正确的是 ( )
A、固定电话的听筒把声音变成变化的电流
B、电磁波不能在真空中传播
C、移动电话是靠电磁波传递信息的
D、用电子邮件可以传输文字、声音文件,但不能传输图像文件
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如图20甲所示电路,滑动变阻器的最大阻值为R1=40Ω,电源电压及灯L的电阻保持不变。当S1、S2均闭合且滑片滑到b端时,电流表A1、A2的示数分别为如图20乙、丙所示;当S1、S2均断开且滑片P置于变阻器的中点时,电流表A1的示数为0.4A,求:
(1)电源的电压; (2)R2的电阻;
(3)灯L的电阻;
(4)整个电路消耗的最小电功率;(提示:电路的总电阻最大时消耗的电功率最小)。
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如图19所示是小何同学探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关的实验装置,A是电磁铁,B是弹簧,C是铁块。图示中的弹簧长度为15cm。a、b两接线柱之间的线圈匝数是1500匝,a、c两接线柱之间的线圈匝数是2500匝。实验数据已记录在下表中。
实验次数 | 通过螺线管电流/A | 螺线管的匝数(选用接线柱) | 弹簧长度/cm |
1 | 1 | a、b | 16 |
2 | 1.5 | a、b | 17 |
3 | 2 | a、b | 17.8 |
4 | 2 | a、c | 18.5 |
(1)此实验通过比较弹簧B被拉长的长度来判断弹簧所受拉力的大小,从而就可以判断通电螺线管 的强弱,这种科学方法通常叫做 法。
(2)通过分析第1、2、3次实验数据,你可得出的结论是:当
相同时,通过螺线管中的 越大,弹簧B被拉长的越长,通电螺线管的磁性 。
(3)通过分析第3、4次实验数据,你可得出的结
论是 。
。
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小华学了有关电磁方面的知识后设计了如图18所示的甲、乙两个装置。
(1)为了探究电磁感应现象,小华应选用 装置进行实验。
(2)小华选用甲装置探究有关知识时,进行了如下的操作:①让导线a b 静止在磁场中;②让导线a b在磁场中左右运动;③让导线a b沿竖直方向上下缓慢运动。其中能使电流计指针发生偏转的是 (填序号)。
(3)如果在乙装置的实验中,当开关闭合时,发现直导线ab向左运动,若要使导线ab向右运动,你应该采取的措施是
或 。
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(1)根据图13中通电螺线管的磁感线方向标出小磁针的N极以及线圈中电流的方向。
(2)小磁针在如图14所示的位置静止,请标出磁体的磁极,并画出磁感线的方向。
(3)如图15所示,标出通电螺线管右边条形磁体的N、S极和图中磁感线方向。
(4)图中两个螺线管通电后互相排斥,而且电流表的连接正确, 请在图16中画出螺线管B的绕法。
(5)在图17中,电路图未画完整,请根据所画出的磁感线,在通电螺线管上方B处填入电池的符号,并标出通电螺线管A端是N级还是S极。
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如图所示的电路中,电源电压不变,灯L上标有“18V 18W”的字样。当开关闭合,滑动变阻器的滑片P移到a端时,灯L正常发光,电流表示数为2.5A。当开关S断开、滑动变阻器的滑片P移到距a端3/4ab长度处时,电压表示数为 V。此时, 灯L的实际功率为_______W。
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如图11所示是动圈式话筒的结构示意图,当人对着话筒说话时,膜片及与之相连的线圈在 中运动,产生随声音强弱不同而变化的 ,把声音信号转变成电信号。它实际应用的是 原理。
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